校园高中实习老师总结实习教学体验.docxVIP

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 4 校园高中实习老师总结实习教学体验 《校园高中实习老师总结 实习教学体验》的范文，感觉 写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。 下面给大家带来一篇文章 校园高中实习老师总 结实习教学体验。 两个月的实习，让我受益匪浅。高中语文教学、班主任 工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其 中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这 次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的。这些体会也 许不如那些丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财 富。 我教的是高三〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们 的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加 上使用的是新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教 好这个班呢，我一脸的茫然。 作为一名跨专业半路出家的汉语言文字学的研究生，我 深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、语文教学 经验无等。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何 怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰 富的老教师学习。 一、充分发挥学生的主体作用 学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的 智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过 学生自觉主动的学习活动才能起作用。因此，在这两个月中 我通过各种小比赛和一些评比活动调动学生的积极性，如学 习诗歌单元就开展了诗歌朗诵比赛 ；学习唐诗、宋词就开展 了 “唐诗大战”、“决战宋词之巅”活动；学习古文单元就举 行了“联合对抗”活动，等等。这些活动进一步帮助学生养 成了主动探究性学习的学习习惯。热门思想汇报学生基本能 够变被动学习为主动学习了。 二、 精讲课本范文 学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解， 因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每 一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工 整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而 上。加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活 跃，对课本范文的掌握度较高。再在此基础上，我系统地搞 好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名 句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。 三、 阅读教学长抓不放 高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位， 学生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课 堂教学，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教 学质量才有可能提高。因此，在平时的教学中，我尽量保证 每个星期都腾出一节课作为阅读课，购买了些《读者》 、《青 年文摘》、《青年博览》等课外书在学生中传阅。另外结合作 文教学，经常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学 生写得好的作文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的阅 读面得到了很好地拓展。 四、努力提高学生的综合素质 要想学生们具备更强的竞争力，必须培养他们的综合素 质。因此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素 质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力 ；开展 演讲活动，阅读《演讲与口才》，培养学生的语言表达能力； 让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。 这次实习，我还听了十几位其他老师的课，从他们不同 的授课方式中，最全面的写作站吸取了许多的经验，发现每 个老师都会有各自不同的教学风格。我才明白“教无定论” 的真正含义。应该说这次实习，给我感触最深的是我认为教 师应该塑造个性化教学的观念越来越明显、清晰。语文是最 富有人情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位语文 老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满 的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学生更加主 动的学习、自主的发展。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学习是无止境的。 通过这次实习，我深刻地认识到自己需要学习的知识还很多。 在今后的研究生学习中，应努力补充自己的专业知识，拓宽 自己的知识面，不断地完善自己，丰富自己，提高自身的整 体素质，在未来的学习和工作中能够面对各种挑战，出色的 完成任务。