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教师招聘考试中学数学真题汇编试卷（一） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）：在每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题彦的括号内。错选、多选或未选均无分。 1?设a是实数，且是实数 2 口，则a=（） 1 i 2 TOC \o 1-5 \h \z 1/2 1 1/2 2 已知向量 a=（-5，6），0=（6，5），则 a 与 b（） 垂直 不垂直也不平行 C?平行且同向 D.平行且反向 已知双曲线的离心率为2,焦点是（-4，0），（4，0），则双曲线方程为（） 2 2 TOC \o 1-5 \h \z ■匕 1 4 12 2 2 ■匕 1 12 4 2 2 c. x_ y_ 1 10 6 2 2 D.匕 Z i 6 10 4.设 a,b R,集合 1,a b,a 0,-,b,则 b-a=() a TOC \o 1-5 \h \z 1 -1 2 -2 下面给出的四个点中，至U直线x—y+l=O的距离为二 且位于x y 1 0表示的平面区域 2 x y 1 0 内的点是() (1,1) (-1,1) (-1,-1) (1,-1) 如图，正四棱柱 A BCD- ABC1D1中，A A1 =2AB，则异面直线A1 B与A D1所成角的余 弦值为() A. 1/5 x x B. 2/5 3/5 4/5 设al，函数f(x) ioga x在区间［a,2a］上的最大值与最小值之差为［，则a=() 2 TOC \o 1-5 \h \z 、2 2 2 2 4 f(x) , g (x)是定义在R上的函数，h(x) f(x) g(x)则f(x) , g (x)均为偶函数”是“ h(x) 为偶函数”的() 充要条件 充分而不必要的条件 必要而不充分的条件 既不充分也不必要的条件 (x2丄)，的展开式中，常数项为15,则n=() 抛物线y2=4x的焦点为F,准线为 乙经过F且斜率为3 了的直线与抛物线在x轴上方 的部分相交于点A, AK J，垂足为$则厶AKF的面积是（） TOC \o 1-5 \h \z 3.3 4、2 二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）：把答案直接填在横线上。 高中数学课程的总目标是：使学生在 的基础上，进一步提高作为未来公民所必 要的 ，以满足个人发展与社会进步的需要。 学生获得数学概念的两种基本方式是： 和 。 将杨辉三角中的每一个数都换成分数， 得到一个如下图所示的分数三角形， 称莱布尼茨 三角形。若用有序实数对（m, n，）表示第m行，从左到右第n个数，如（4，3）表不分数1/12 那么（9, 2）表不的分数是 1/1第一行 1/2 1/2 第二行 1/3 1/6 1/3 第三行 1/4 1/12 1/12 1/4 第四行 与两平面 x-4z=3 和 2x-y-5z=l 的交线平行且过点 （-3 ，2，5）的直线方程是：———— 从 1，2，2，3，3，3，4，4，4，4 中每次取出四个数码，可以组成不同的四位数有— —————个。 三、解答题（本大题共 5小题，每小题 6分，共 30 分）：解答应写出文字说明，证明过程 或演算步骤。 简要回答备课的基本要求。 怎样理解数学的严谨性在教学中如何贯彻与量力性相结合的原则 已知 a1 0,a2 4,an 2 2an 1 2an,n 1,2,3, 求an 2 2 计算由椭圆笃 爲i所围成的图形绕咒轴旋转而成的旋转体 c叫做旋转椭球体，的体 a b 积。 已知数列 四、论述题、材料分析题或案例设计题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）：论述、 分析或设计等应明确表明观点、逻辑清晰、证据恰当、有理有据。 什么是数学思想方法在中学数学教学中如何渗透数学思想方法 新课标理念下的数学学习评价应怎样转变 真题汇编（一）参考答案 一选择题 、填空题 11 ?九年义务教育数学课程（2分），数学素养（2分）12.概念形成（2分），概念同化（2 分） 13.丄 72 14 y 2 z 5 4 3 1 15.［答案 1175 三、解答题 16.［参考答案］备课的基本要求：（1）钻研教材：弄清教材的基本要求，明确教材的系统， 掌握教材的重点、难点和关键，备好习题。 ⑵了解学生：了解学生掌握数学基础知识和具 备的能力，了解学生的思想状况和思维特点。 （3）确立教学 目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。（4）选择和组织教学内容：突出重点, 突破难点，抓住关键。（5）考虑教学方法：各种方法的有机结合，现代信息技术的运用等。 （6） 评价教学效果：把过程性评价与结果性评价相结合（ 1 分）。 17．［ 参考答案 ］ 严谨性是数学科学理论的基本特点。它要求数学结论的表述必须精练、准 确。而对结论的推理论证，要求步步