小学三年级的语文课内阅读训练题及答案.docxVIP

小学三年 文 内 及答案 2017-06-22 10:22:47 两句 《燕子》 1） 一身 黑光亮的羽毛，一 俊俏 快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活 机灵的小燕子。 1、文段 自《燕子》 2 、 段主要写了 燕子的外形特点。 3、按 文内容填空： （俊俏）的翅膀（ 剪刀似 ）的尾巴（  黑 亮  ）的羽毛（活 机灵 ）的燕子（蒙蒙 ）的 雨（ 黄色的嫩叶）的柳 4、 句 运用了（比 ）的修辞手法，把（  燕子的尾巴）比作（剪刀） 。 （ 2） 才下 几 蒙蒙的 雨。微 吹拂着千万条才展开 黄色的嫩叶的柳 。青的草， 的叶，各色 的花， 都像赶集似的聚 来， 形成了光彩 目的春天。 小燕子从南方赶来， 春光增添了 多生机。 1、 找出文中表示 色的 ：黄色 、青 、 2、概括 段的主要内容：春天来了，燕子从南方赶回来了。 3、??有的??有的?? 下 了，同学 有的做游 ，有的散步。 4、“都像赶集似的聚 来” 明什么？答： 明春天来了，花草 木都 相开放。 5、??像??似的?? 太阳像一个大火球似的在天空燃 着。 3） 在微 中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠 ， 地叫着，有的由 的稻田 上，一 眼 到了那 的柳 下 ； 有的横掠 湖面，尾尖偶 沾了一下水面，就看到波 一圈一圈地 漾开去。 1、描写燕子 行的 有：掠 子的 快、 机灵。  、 叫着、 到、 横掠、 沾。 些 突出了燕 2、 下列加点字 正确的 音。 一掠（ l üèlu è） 沾（ zhàn zh ān） （ j īj í） 漾（ yàng y áng） 《荷花》 1） 荷花已 开了不少了。荷叶挨挨 的，像一个个碧 的大 。白荷花在 些大 之 冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小 蓬。有的 是花骨 儿， 上要破裂似的。 1、第（ 2 是（ 大  ）句描写荷叶。 句 中，写荷叶 色的 是（），写荷叶多而密的 是（ 挨挨 ）。  碧 ），写荷叶形 的 2、作者 致 察了（  3 ）种白荷花开放的姿 ，分 是（有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小 蓬。有的 是花骨 儿， 上要破裂似的  ）。 3、照 子写一写：挨挨 （来来往往  ）（ 多多  ）（ 明明白白  ） （ 2） 么多的白荷花，一 有一 的姿 。看看 一 ，很美；看看那一 ，也很美。如果把眼前的 一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本 可真了不起。 我忽然 得自己仿佛就是一 荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一 微 吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随 。不光是我一 ，一池的荷花都在舞蹈。 了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓 来，告 我清早 行的快 。小 在脚下游 ，告 我昨夜做的好梦?? 了好一会儿，我才 起我不是荷花，我是在看荷花呢。 1、“冒”用得好，好在哪里？ 答：“冒”用得好，好在突出荷花的美 和高 ，使荷花突 出来 . 2、 什么 一池荷花是“一大幅活的画”呢？ 答：因 荷花是活生生的真 景色， 非常美 , 那么看上去 一池荷花就像一大幅活的 画。 3、“我”怎么会忘 自己是在看荷花呢？ 答：因 荷花 在太美 了，我被荷花陶醉了，忘 了自己在看荷花。 4、理解 。挨挨 ： 形容事物一个挨着一个，十分 的 子。 里 明荷叶 非常多。 5、造句：有的??有的??有的?? 下 了，同学 有的跑步，有的跳 ，有的跳 高。 一??就??我一回家，就做作 。 不是??是??我不是中学生，是一名小学生。 《翠 》 1） 翠 喜 停在水 的 上， 一双 色的小爪子 地抓住 。 它的 色非常 。 上的羽毛像橄 色的 巾， 了翠 色的花 。 背上的羽毛像浅 色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的 衫。它小巧玲 ，一双透亮灵活的眼睛下面， 着一双又尖又 的嘴。 1． 段共有 6 句 。 2． 段从爪子 、羽毛 、眼睛和嘴四个方面描写了翠 的外形。 3、羽毛又从 上、背上、腹部三个方面 行描写。 4、表示 色的 有： 色 、橄 色 、翠 色、浅 色和赤褐色。 2） 小 悄悄地把 露出水面，吹了个小泡泡。尽管它 机灵， 是 以逃脱翠 利的眼睛。翠 蹬开 ，像箭一 去， 起小 ， 着水面往 走了。只有 在 晃，水波 在 漾。 1、 用“—”画出表示翠 作的 ，然后 一句 ， 用上 2 个 。 上 响了，我找出 本，拿出文具，准 上 。 2、 句 中把（翠 ）比作（箭） ， 明翠 （ 作迅速， 得速度很快） 。 3、照 子写一个比 句。 （月亮像大 一 挂在夜空中） 4、“只有 在 晃，