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小学 “三爱 ”标兵事迹材料
小学 “三爱 ”标兵事迹材料该生自转入我校以 , 自理能力强,爱学习
爱劳动,充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动
不断地为胸前的红领巾增光添彩。
一勤奋刻苦,孜孜不倦。
在学习中,她是班级的领头雁。
她有着一股钻研劲儿,不向任何一道难题低头。
她求知欲强,堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理
解地掌握;外, 她不满足于堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的
书报, 以开阔自己的视野增长知识, 碰到难题就向老师请教或自己查
阅资料解决, 正是这种好习惯促使她不断发展, 并获得了丰硕的成果
—她从四年级转入我校至今学习成绩均稳居该班之首。
王 xx 同学多次荣获学校 “优秀班干部 ”“三好学生 ”“学习之星 ”优
秀少先队员 ”“读书标兵 ”“明礼仪之星 ”“生活中的小雷锋 ”等光荣称号。
此外,她还多次在校级的体育艺术 +++ 活动比赛演讲比赛中获得
好成绩;六一艺节目排练时,能积极主动组织同学参加艺演出。
二兴趣广泛,全面发展。
除了掌握丰富的化知识以外, 她在体育艺术等方面也取得很好的
成绩。
面对成绩,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:外有,
楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。
三尊敬师长,团结同学,乐于助人,心地善良,深受师长的爱戴
和同学们的信任。
对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,就连身边同学家长
们都夸奖她懂事,很有礼貌。
在家里,她是个懂得感恩的好孩子。
提起王 xx ,邻居无不默默称赞,因为她在家里孝敬老人,体贴
父母,得到邻里的由衷夸赞。
她是生活中的小雷锋。
在生活中,她是一位热心益拾金不昧的小民。
她是学校明志愿者,常带着小伙伴主动做好事。
从不留名,是孩子们学习的榜样。
因为一直都担任班级和大队干部。
所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师的好帮手。
班干部如果不能带头,在同学中就不会有这样的威信。
王 xx 作为班干部,对于学校和老师布置的任务,从都主动做,
并保质保量按时完成。
在班级中,她能善待差生,乐于助人。
经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,
王 xx 同学已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。
对这,王 xx 同学并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们
听懂为止。
各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面的问题,
向他请教,都能耐心帮助别人。
和同学关系非常融洽,就连那些班级认的调皮鬼,都很尊敬她。
心地特别善良,非常富有爱心,在学校组织的各类捐款中,她表
现积极,能把自己平时积攒的零花钱捐给有困难身患重病的同学。
总之,王 xx 同学是一位德智体美劳各方面都比较优秀的少先队
员,愿她这种美德能继续发扬光大,影响身边所有同学。
我们相信,王 xx 同学秉感恩之心,以爱心待人,在未的学习生
活中一定会演绎更多的精彩。
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