【闽教版】(三起)四年级下册英语教案设计Unit 6 Weather part A.docxVIP

Unit?6 Weather Part?A 教学目标 ◆?语言知识目标 1.学习单词?snow，cold，rain，warm，weather，coat?和?but?等。 2.学习句子?How?is?the?weather?in...? It’s...?. What?do?you?wear? I?wear...?. 3.学习以辅音音素结尾的名词，变为复数时加?s，读/z/音。 4.?学唱歌曲:Rain，Rain，Go?Away. 5.功能：询问不同地区的天气情况。 ◆?语言技能目标 1.能认读并正确书写单词?snow，cold，rain，warm。 2.能用英语询问各地的天气情况。 ◆?情感态度 通过学习，培养学生良好的人际交往与合作的能力，?学会关注天气， 合理着装。 ◆?文化意识 了解西方国家人们的交往习惯。 教具准备 1.有关天气和服饰的单词卡片。 2.各地不同的风光图片和气候图片。 3.录音机或教学光盘。 教学步骤 Step?1?Warming?up 1.师生互致问候。 2.欣赏歌曲：Rain，Rain，Go?Away. 3.通过歌曲及当天的天气情况，引出新单词?weather?的教学。 结合单词?sweater?进行教学，让学生感知字母组合?ea?在单词中的读 音/e/,再结合单词?father?和?mother?进行教学，感知字母组合?ther 在单词中的读音。 4.揭示并板书课题：Unit?6?Weather Part?A Step?2?Review “1.教师和学生谈论当天的天气，例如：?It’s?a?fine?day，isn’t?it?” “ 或者“Oh！It’s?raining,?but?I?think?it?will?be?fine?later.” “I?wear?a?sweater?today.Is?it?beautiful?”教师指着衣服说， 让学生初步感知句型。 2.复习有关服饰的单词。 (1)教师出示单词卡片?T-shirt，shirt，skirt，hat?和?sweater，学 生认读单词。 (2)游戏——看谁说得快。 游戏规则：PPT?呈现不断上升的气球，气球里有字母、数字和服饰， 学生要认真看，当看到表示服饰的单词时，要起立并快速说出该单词， 说得对且快的学生所在的小组可以得分。 Step?3?Presentation (一)单词和句型教学 1.教授单词?coat?和句型?What?do?you?wear??I?wear...?. (1)教师指着自己的衣服说：“It’s?a?bit?cold?today.?I?wear?a sweater.What?do?you?wear?” (2)请学生根据自己的着装情况，用?I?wear....来回答，让学生理解 句子的意思，带读、操练并板书句子?What?do?you?wear? (3)教师出示萨莉的图片，与学生做如下对话： Who’s?she? What?does?Sally?wear? What?does?Sally’s?father?wear? 教师播放课文录音或教学光盘，让学生初步感知课文，引出单词?coat 的教学。 (4)教学单词?coat。 出示单词卡片，教学单词?coat，可结合单词?boat?来教学，强调字母 组合?oa?在单词中的发音,拼读单词并板书。 ， ， ，2.教授单词?snow?cold?rain?warm?及句型?How?is?the ， ， ， (1)教师出示问题：Where?is?Sally’s?father? Why?is?Sally?wearing?a?sweater? Why?is?Sally’s?father?wearing?a?coat? (2)教师再次播放课文录音或教学光盘，引导学生带着问题认真听课 文，回答第一个问题：?Where?is?Sally?’s?father??之后，教师问： “How?is?the?weather?in?Beijing?”板书句子、带读并操练。 (3)教学单词?snow，注意字母组合?ow?在单词中的发音，讲解snowing 是表示正在下雪，带读、操练并板书单词。 (4)?教师做出表示很冷的动作，说，?“?It’s?snowing.?It?’s?very cold.”教学单词?cold，带读、操练单词，并板书单词。 3.用相同的方法教学单词?rain?和?warm，学说句子?It’s?raining， but?It’s?warm.帮助学生理解?but?表示转折，意为“但是”。 4.?师生一起表演句子：?It’s?snowing.It’s?very?cold.?和?It’s raining，but?It’s?warm. 5.游戏——猜单词。 游戏规则：教师想好一个包含?4?个字母