一年级数学下册教案-☆摆一摆，想一想（21）-人教版.docxVIP

《摆一摆，想一想》教学设计 教学内容： 　人教版一年级数学下册第51页摆一摆，想一想。 教学目标： 1、通过活动与游戏进一步巩固100以内的数的认识和“数位”、“数值”的概念。 2、通过活动，让学生在自主探究、合作交流中，感悟圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，并在此基础上发现其他规律。 3、帮助学生在活动中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和能力，帮助学生学会学习、学会思考，感受到数学有趣，愿意学习数学。 教学重点：在活动中感悟位值思想。 教学难点：在活动中感受有序思考的价值。 教学准备：多媒体课件、数位表、圆片、记录表等。 教学过程： 一、激趣导入。 1、欣赏歌曲（巴啦啦小魔仙主题曲），引出动画人物魔仙小蓝。 2、魔仙小蓝考考大家：复习数位。 3、魔仙小蓝变魔术：（课件演示）把一个圆片分别变到个位、十位，让学生说出所表示的数。 4、揭示课题：你们想不想也用圆片和数位表来变魔术呢？那这节课我们就用圆片和数位表来摆一摆，想一想。 二、活动探究。 （一）、初次摆，探求摆法。 1、交代小组合作要求。 男生拿出3个小圆片和数位表，用这3个小圆片在数位表上摆一摆，看能摆出哪些数;女生做小小的记录员，男生摆一次，女生把表示的数记录在记录单对应的位置上。 2、学生小组同学合作动手操作，教师巡视，并引导需要帮助的学生。 3、汇报交流。 （1）、学生上台展示不同的摆法。 （2）、教师小结摆法：