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认识整点大班教案 精品文档 认识整点大班教案 活动目标 : 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分 针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 活动准备: 1、教具 :有关各种时钟的幻灯片 ;时钟一面，可活动钟面一只 ;表示 7、8、9、 10 点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。 2、学具 :幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份 ;实物时钟 4 只。 活动过程 : 一、调动已有经验，回忆相关知识。 1、前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好 多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗 , 2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。 3、刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们 以后再来探讨。 4、上次我们已经认识过钟面，来告诉大家，最长的 / 10 精品文档 针叫，有点长的针叫，最短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字，最上面的 是数字 12 ，然后依次是 1、 2,,11 。请你好好回忆一下，时钟里的指针是朝哪一 个方向走的 ,对了，这样的方向就叫顺时针方向。 二、交流调查表，说说自己在什么时间，正在干什么 , 1、小朋友们说的真好，那你知道我们人为什么要使用钟吗 , 2、钟与我们人的生活有着密切的关系，前几天我们小朋友已经做过了一个调 查，将自己活动的时间记录了下来，现在请你拿出自己的调查表，说说你在什么时 间在干什么 ,你只要说出长针在几，短针在几的时候，你在干什么 ,好我们先自己 说。 3、谁愿意上来说给大家听。。 4、说的真好，钟面上的指针在不停的发生着变化，它们在运行中有什么关系 呢, 5、老师为你们准备了几个时钟，请你看看里面有几根指针，你猜猜看是哪两 根针呢 ,，那秒针在哪儿呢 ,听声就是秒针在跑。那他们两在运行时有什么关系呢 ,下 面请我们小朋友们去玩一玩，看看他们之间到底有什么秘密 ,注意，拨指针的时候 一定要按照顺时针方向拨。 6、说说看，你们都发现了什么 ,说的真好，分针走一圈，时针走一格，这就表 示一个小时。 / 10 精品文档 7、那么长针、短针指着的数字又是表示几点钟呢 ,别急，老师来向你们介绍。 三、认识整点、半点以及它们的记录方法。 1、好，先请你们听一个好听的故事。 2、教师有表情的讲述故事《小明秋游》，边讲边出示相关时间的钟面。 、讲述后提问 : 1）小明去秋游了吗 ,为什么没去成 , 2）他该几点钟起床，他是几点钟起床的 , 3）小明到幼儿园是几点钟了 , 4）他为什么会迟到，他是几点钟睡觉的 , 幼儿园大班数学教案《认识整点和半点》 活动目标 : 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分 针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 活动准备: 1、教具 :有关各种时钟的幻灯片 ;时钟一面，可活动钟面一只 ;表示 7、8、9、 10 点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。 2、学具 :幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人 3 / 10 精品文档 一份 ;实物时钟 4 只。 活动过程 : 一、调动已有经验，回忆相关知识。 1、前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好 多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗 , 2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。 3、刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们 以后再来探讨。 4、上次我们已经认识过钟面，来告诉大家，最长的针叫，有点长的针叫，最 短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字，最上面的是数字 12 ，然后依次是 1、 2,,11 。请你好好回忆一下，时钟里的指针是朝哪一个方向走的 ,对了，这样的方向 就叫顺时针方向。 二、交流调查表，说说自己在什么时间，正在干什么 , 1、小朋友们说的真好，那你知道我们人为什么要使用钟吗 , 2、钟与我们人的生活有着密切的关系，前几天我们小朋友已经做过了一个调 查，将自己活动的时间记录了下来，现在请你拿出自己的调查表，说说你在什么时 间在干什么 ,你只要说出长针在几，短针在几的时候，你在干什么 , / 10 精品文档 好我们先自己说。 3、谁愿意上来说给大家听。。 4、说的真好，钟面上的指针在不停的发生着变化，它们在运行中有什么关系 呢, 5、老师为你们准备了几个时钟，请你看看里面有几根指针，你猜猜看是哪两 根针呢 ,，那秒针在哪儿呢 ,听声就是秒针在跑。那他们两在运行时有什么关系呢 ,下 面请我们小朋友们去玩一玩，看看他们之间到底有什么秘密 ,注意，拨指针的时候 一定要按照顺时针方向拨。 6、说说看，你们都发现