精选幻灯片-名著导读-傅雷家书.pptVIP

名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读 部编人教版·八年级语文下册 1 傅雷（ 1908-1966 ） 我国著名翻译家、文 艺评论家。他一生翻 译了法国文学作品和 学术著作 30 余种，其 中最具代表性的有巴 尔扎克《欧也妮 · 葛 朗台》、罗曼 · 罗兰 的《约翰 · 克利斯朵 夫》、丹纳的《艺术 哲学》等，为中法之 间的文化交流做出了 卓越贡献。 2 傅聪 —— 早于六十 年代已被《时代杂 志》赞誉为“中国 当今最伟大的音乐 家之一”， 是华人音乐家扬名 国际乐坛的典范 3 内容梗概 《傅雷家书》 是由文艺评论家以及美术 评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而 成的一本家信集，摘编了傅雷先生 1954 年至 1966 年 6 月的 186 封书信 ，最长的一封信长达 七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的 挚爱、期待以及对国家和世界的高尚情感。 4 写信的目的： 傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用： （一）把儿子当作一个讨论艺术，讨论音 乐的对手 （二）激发青年人的感恩 （三）训练傅聪的文笔和思想 （四）时时刻刻、随处给你做个警钟，做 面“ 忠实的镜子 ”，不论在做人方面，在 生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏 姿态方面。” 5 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 主题思想 该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素 质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。 他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅 聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师）， 教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立 思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅 雷夫妇也成为了中国的典范父母。 6 艺术特色 1 、以书信的形式； 2 、真情的流露； 3 、文字生动优美，读来感人至深。 7 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 主要人物 傅雷 ：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要 是儿子）和国家有着无私热爱，有良知，正直， 为人坦荡，禀性刚毅。 傅雷夫人（朱梅馥） ：因材施教，教育子女非 常成功。 傅聪 ：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活 有条有理，严谨，热爱音乐。 傅敏 ：正直，善良，勤勤恳恳。 8 片段赏析 片段再现： 车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆的直立 在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。 回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。敏（傅 聪之弟）一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好， 时时刻刻惊醒。今天睡午觉，刚刚朦胧阖眼，又 是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味，多少年 9 来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失 恋的时候有过这经验。今儿一天好象大病之后， 一点劲都没有。妈妈随时随地都想哭，……眼睛 已经肿得不像样了，干得发痛了，还是忍不住要 哭。只说了句：“一天到晚堆着笑脸”，她又呜 咽不成声了。真的，孩子，你这一次真是“一天 到晚堆着笑脸”！教人怎么舍得！老想到五三年 10 正月的事，（一九五三年正月，就贝多芬小提 琴奏鸣曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争 论激烈。傅聪根据自己的音乐感受，不同意父 亲认为第九首《“克勒策”奏鸣曲》最为重要 的观点，认为《第十小提琴奏鸣曲》最重要。 双方争执不下。父亲认为傅聪太狂妄，“才看 过多少书？”，而当时国外音乐界一般都认同 11 第九首最为重要。所以父亲坚持己见，这样双 方发生了严重的冲突。在父亲勃然大怒的情况 下，倔强的傅聪毅然离家出走，住在父亲好友 毛楚恩的友人陈伯庚家近一月余。后因傅雷的 姑夫去世，觉得人生在世何其短促，父子何必 如此认真，感慨万千，遂让傅聪弟弟傅敏接傅 聪回家，双方才讲和。）我良心上的责备简直 12 消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你， 我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没 离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错 了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎 克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！ 《傅雷家书》其一 13 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 赏析 ：这是家书收录的第一封家信。 傅雷对孩子要求极严，他为人极为严肃， 甚至刻板、不近人情。妻子朱梅馥女士是 傅雷青梅竹马的恋人，两人情深意笃，相 敬如宾。就连她也说有时和傅雷在一起是 “精神上备受折磨”。傅雷性格倔强，一 14 生追求艺术第一，真理第一；而傅聪年少 气盛，更是一个“吾爱吾师，但吾更爱真 理”的人，所以导致后来的父子反目，傅 聪离家出走。其实还是性格使然。但这件 事对