《说明要抓住特征》教学设计.docxVIP

精品教学教案_ 说明要抓住特征 教学目标： 知识与能力： 通过本次写作学习，明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。 2 ?学会能抓住特征对事物进行说明。 3.积累说明文写作经验，提高说明文鉴赏能力。 过程与方法：以讲授为主，方法与实例相结合。猜谜激趣，引入课题一一温故知新，突 出写作对象一一指导阅读教材，明确写作方法一一例文示范，启发引导一一牛刀小试，课堂 实践 擂台写作，学生完成文章。 教学重点：学会能抓住特征对事物进行说明。 教学难点：知道什么叫“特征”，懂得说明事物的特征不仅要对事物表象进行说明，还 应反映事物的内在联系。 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、出示学生作文片段，猜