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初中英语阅读理解成绩分析报告 为了提高学生们的阅读能力， 我一直对他们进行了阅读训练， 就是我对这次实验调查的成绩分析。  对他们进行实验调查，  以下 一、实验前与试验后的成绩对比 这次测试阅读理解共 2 篇， 10 个选择题，每题 2 分，阅读理解总分 20 分。这次分别对七 年级 13 班，八年级 8 班，九年级 14 班做了实验调查。同学们在实验前的成绩很不乐观， 七 年级同学得到满分的只有 8 人，八年级得到满分的只有 1 人，九年级得到满分的只有 5 人， 一般的都得到 10 分左右，还有的同学只得到 2 分。看到这样的情况，我决定对他们进行阅 读理解能力的训练， 每天让他们做至少一片阅读， 通过一个月的训练我发现他们有很大的进 步。就这次测试来说，七年级同学得到 20 分的人数有了很明显的提高， 人数得到 21 人，八 年级和九年级也有了很明显的进步， 这让我感觉到很欣慰， 决定以后对他们继续进行阅读理 解训练。 二、实验班与非实验班的成绩对比 我对实验班与非实验班的成绩进行了对比，对比来看实验班的平均分，及格率，优秀率都 比非实验班高很多，七年级实验班的平均分 82.6，及格率 83%，优秀率 39% 、非实验班的 平均分 74， 及格率 75%，优秀率 31% 、八年级实验班的平均分 67.5，及格率 81%，优秀 31% 、非实验班的平均分 59.5，及格率 72%，优秀率 27% 、九年级实验班的平均分 64，及格率 82% ，优秀率 35.8% 、非实验班的平均分 58.2，及格率 69% ，优秀率 26% 。 从上述分析表明， 实验有利于初中学生英语的自主阅读能力的提高， 对学生语言表达能力， 综合运用知识的能力比以前有明显的提高，学生的成绩能稳步的提高。 /