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教师继续教育个人鉴定 本人在 2xx-x 年 9 月至 2xx-x 年 8 月的五年时间里，参加了宁波市中小学教师第二轮继续教育培训，在培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。 通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。 一、思想认识的提高。 在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。 通过培训，使我更加坚定了教书育人德信心和决心。 二、具体收获：⒈通过小学教师教育科研能力培训和中小学教师新课程通识培训，使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平和驾驭新课程的能力。 并且在区教师培训中心组织的课题设计比赛中获得一等奖，课题成果获得宁波市评比二等奖。 ⒉通过一系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。 ⒊通过农村中小学教师素质提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进 一步了解，也提高了我们的管理能力尊敬的各位领导和专家： 根据《吉林省教育厅关于开展 XX——XX年中小学教师继续教育工作检查评估的 通知》精神，我们对几年来的中小学教师继续教育工作做了全面的自检自评，现以指标体系为纲，做以简要汇报：一、保障与机制德惠市政府一直把教师进修学校建设列入重要议事日程，我局每年都召开几次专题会议研究部署继教工作， XX 年分别召开了贯彻执行继续教育工作规划、开展长春市级骨干教师重新考核认定选拔推荐工作和以树立 教师读书意识、促进教师专业发展为主题的读书活动的专题会议， XX 年出台了《关于印发教育事业 xxx 发展规划纲要的通知》，对教师进修学校的硬件建设、干训工作、教师培训工作、电化教育工作和教学研 究工作做了远景规划和部署。 为确保规划实施，加强行政与业务全方位管理，成立了以教育局乔玉庆局长为组长、副局长葛升甜为副组长、人事科设专人具体负责的领导小组。 市政府将中小学教师继续教育经费列入年度预算，平均每年至少 拨付 50 万元以上， XX年达到 79 万元， XX年从省财政厅争取补助资金 30 万元，现已到帐，同时每年中小学教材发送站还将拨款 30——40 万 元，并逐步形成了以财政拨款为主，学校自筹为辅，多渠道筹措办学 经费的保障机制  ,并将资金有计划地用于购置硬件、 设备维护等方面  (维 修教学楼  20 万，装修多功能会议室及维护电教设备  20 万，购置笔记 本电脑 20 万，数码照相机 2 万多元 ),今年准备为每位教师配备一台电 脑，资金已经到位，现正处于设备招标过程中。 教育局按照少而精、专兼结合、合理流动的原则加强了进修学校 教师队伍建设。 现有教职工 93 人，专职教师 78 人，教辅人员 15 人(包括 3 名工人 )。 大学本科学历 81 人，研究生学历 17 人，研究生学历占专任教师 总数的 22%;现代教育技术全部达到中级水平 ;高级教师 28 人，中级教 43 人。 副校长晁振英同志是吉林省特级教师，长春市有突出贡献专家，国家教育部师范司骨干教师培训客座教授。 曾荣获曾宪梓教育基金一等奖，第六届苏步青数学教育奖二等奖(前五届吉林省无人入选 )，他发明创造的解排列组合问题的数学模型——排列阵和组合阵， 为初等数学知识链增添了缺失的一环， 为国内外首创。 中学语文教研员赵永春，创造了整体把握，培养能力的全新教学模式，并在全市推广实施。 所写相关经验文章在 XX年《农村中学语文教育》杂志上发表。继续教育教研室张绍琦老师，主持研究了《小学师生硬笔书写、 粉笔字书写和简笔画训练方法新探》科研课题通过省市专家鉴定， XX 年研究成功的毛雕画已申请国家专利。 小学教研员刘广祥老师 XX 年被评为省级骨干教师 ,XX 年被省学院评为小学语文优秀教研员 ,XX年被评为省级学科带头人。 根据培训任务的需要，我们先后聘请了东北师大教科院院长马云 鹏，书记于伟，教授王凌浩、邬志辉、张嘉伟 ;省教育学院李元昌、潘 景峰、张俊清教授 ;省干训办主任林森 ;市教育学院赵明旭教授等专家学者以及盛市、县中小学优秀教师为兼职教师，共计 241 人。 来源广泛，结构合理，与专职教师的比例为 1：4.9。 对于兼职教研员，我们同其签有聘用合同，实行动态管理。 如，小学语文兼职教研员王忠敏老师所讲的《五彩池》一课，在中央电教馆组织的国家级新课程教学案例评比中获长春市十名特等奖中的第一名，课例光盘作为培训案例免费下发，起到了示范作用。我市中小学共有教职工 9302 人，其中专任教师 7823 人。 基本满足教育教学的需要。 教师进修学校按照小实体、多功能、大服务的原则，整合教师培训工作的各类资源，与