高一【通用技术(江苏版)】木工工艺——常用木工工具的使用-教学设计.docxVIP

教学设计模板 课程基本信息 课例编号 学科 通用技术 年级 高一 学期 秋季学期 课题 木工工艺—常用木工工具的使用 教科书 书名： 通用技术必修《技术与设计1》 出版社：江苏凤凰教育出版社 出版日期：2019年8月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 结合生活中所熟知的简单工艺，了解工艺的含义和常用工艺。 了解木工常用的工具，学会木材的锯割、挫削、钻孔等加工工艺。 能根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺，并正确操作。 在使用工具的过程中，培养技术操作的安全意识和规范意识。 教学重点：正确、规范、安全地使用木工工具。 教学难点：根据设计方案和已有条件，选择合适的加工工具，正确、规范、安全地操作。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1分钟 课前准备 教师提醒学生做好课前准备，准备上课。 1.任务单 2.铅笔、橡皮、直尺、三角板等文具 3. 准备好排好料的木板（上节课的课后作业） 引入 通过观察两位同学的作品，进行比较，引出是工艺。 1分钟 工艺概念 一、工艺：是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法和过程。 常见的工艺分类 15分钟 木工工艺 二、木工工艺：以木材为基本制作材料，以锯、刨、凿、装配连接、表面处理等工序进行造型的一种工艺。 小试身手：加工一个零件 要求： 1.在一块200×200×5的五合板上，截取一块160×160的正方形，在正方形的中心处挖出直径为60的圆孔； 2.工具：操作台上的工具任选。 思考：在加工过程中使用了哪些工具？用这些工具加工了什么？ 通过同学们实际遇到的问题、困难，来讲解相应工具的使用和注意事项。 木工工具： 1.量具、画线工具 要求:画线时应将没有疵点的木料面作为正面； 画线工具宜细不宜粗，这样精度较高； 画线要均匀、清晰，所有尺寸要测量准确。 2.锯割 手工锯：一般可分为框锯、板锯、曲线锯、刀锯、钢丝锯等。 锯的使用： 1）起锯：轻轻锯出切口; 2）行锯：推据是工作行程，施以压力；回锯是非工作行程，不施压力； 应尽量利用锯条的有效长度； 3）收锯：用力要小，速度放慢。 锯的选用： 宽厚木板常用大锯；窄薄木料常用小锯；横截下料常用粗锯；榫头榫肩常用细锯；硬木和湿木要用料路大的锯子；软木和干燥的木材要用料路小的锯子。 3.刨削 刨——刮平木料用的手工工具 4.钻孔 ◆凿 凿的使用——安全规则 1)不可勉强使用不锐利的凿子。因为较钝的凿子刃口易打滑，极易伤人。 2)握凿子行动时，禁止跑步，禁止将凿子放入口袋。 3)不用时，凿子应放在工作台或置于工具箱内，刃口不可外露。 4)把凿子递给别人时，刃口应朝向自己方向。 ◆手电钻 5.表面处理 ◆木锉 锉刀的使用方法：锉刀锉削方向应与木纹垂直或成一定角度，由于锉刀的齿是向前排列的，即向前推锉时处于锉削（工作）状态，回锉时处于不锉削（非工作）状态，所以推锉时用力向下压，以完成锉削，但要避免上下摇晃，回锉时不用力，以免齿磨钝。 ◆木工砂纸 1分钟 布置课堂实操练习 三、实际操作：加工台灯构件 操作时规范操作！注意安全！ 课堂小结 四、小结 1.工艺 2.木工工艺 布置课后任务 五、课后任务 1.继续完成台灯构件的锯割、打磨，为作品的连接、组装做好准备。 2.搜集木材的连接方式。