一年级【音乐(人音北京版)】《布娃娃弹琴》-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 一年级 学期 上学期 课题 布娃娃弹琴 教科书 书名：义务教育教科书音乐 出版社：人民音乐出版社（北京版） 出版日期：2013 年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.通过歌曲的学习，表达出对布娃娃的喜爱之情，培养学生积极乐观的生活态度，丰富学生美好的心灵世界。 2.通过聆听、模仿、体验、实践等形式，感受歌曲，并在此基础上进行音乐表现。 3.初步认识铝板琴，并初步了解铝板琴的演奏方法。 4.能够用优美的声音，正确有感情的演唱歌曲《布娃娃弹琴》。 教学重点：演唱歌曲 教学难点：一字对两音 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 13分钟 3分钟 导入 新授 歌曲表现 （一）看图片认识铝板琴 （二）教师用铝板琴演奏歌曲《布娃娃弹琴》揭示新授内容 （一）熟悉歌词内容 1．听范唱音频,了解歌曲内容。 2．教师引导学生朗读歌词内容。 （二）学唱歌曲 1．教师引导学生跟着范唱音频边做动作边感受歌曲的韵律。 2．学唱一三乐句 （1）学生跟着范唱音频在心里默唱。 （2）听教师范唱，找出空拍的地方。 （3）教师教唱，学生学唱。 （三）小游戏：歌词接龙 1．教师说明游戏要求：跟着伴奏音乐，学生唱刚刚学习过的一三乐句，教师唱学生还没有学习过的二四乐句。 2．师生进行歌词接龙。 （四）学唱二四乐句 1．学生跟着范唱音频在心里默唱。 2．教师讲解一字两音处的演唱方法。 3．教师教唱，学生学唱。 （五）师生再次完成歌词接龙的小游戏。 1．教师说明游戏要求：跟着伴奏音乐，学生唱刚刚学习过的二四乐句，教师唱一三乐句。 2．师生合作小游戏。 （六）完整演唱歌曲 提示：用甜美的有弹性的声音有表情的演唱歌曲。 （七）用碰钟为歌曲伴奏 1.简单介绍碰钟 2.边伴奏边演唱。 （一）用歌声表达对布娃娃的喜爱之情。 （二）激励孩子们懂得分享。 结束语：通过你们的歌声老师真的感受到了大家对布娃娃的喜爱之情。这首歌曲我们已经学习完了，课下大家可以把这首歌曲唱给你的家人听一听，他们一定会很高兴的。老师相信你们都是那个既懂得分享，又有爱心的好孩子。