部编版七年级下册语文第24课《河中石兽》课文原文、知识点及教案.docVIP

部编版七年级下册语文第24课《河中石兽》课文原文、知识点及教案 【导语】《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇散文。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。以下是无忧考网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。部编版七年级下册语文第24课《河中石兽》课文原文 　　沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。 　　阅十作者纪昀余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。 　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎?”众服为确论。 　　一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎;求之地中，不更傎乎?” 　　如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yù)?部编版七年级下册语文第24课《河中石兽》知识点 　　一、作者简介 　　纪昀(1724～1805)，字晓岚，直隶献县(今河北献县)人，清代学者、文学家，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说集，取法六朝笔记小说而又有所发展变化。他主持编纂的《四库全书》被称为文化的“万里长城”，对保存中国文化有很大贡献。 　　二、故事背景 　　纪晓岚作为盛清时期的饱学之士、一代文学宗师、《四库全书》的总编辑，却没有为后人留下一篇有哲学思想内涵的著作。作为为满清皇朝服务的汉人，他没有成为顾炎武、王夫之、黄宗羲等哲学家的条件，特别在动辄用“文字狱”“伺候”汉人知识分子的乾隆朝，纪晓岚的处境就像伺候猫的老鼠，不能有丝毫差错，特别是言论。作为饱学之儒，他又不想把他的深刻思想永远带入坟墓。于是，他最终采取了“测鬼神之情状，发人间之幽微，托狐鬼以抒己见”的方式来表达他观察当时社会的思想。故在生命的最后十年间，他完成了一部志怪小说式的著作《阅微草堂笔记》。 　　三、文言文知识积累 　　（一）古今异义 　　1．是非木古义：代词，这；今义：判断动词，是 　　2．渐沉渐深耳古义：罢了；今义：听觉器官，耳朵 　　3．岂能为暴涨携之去古义：离开；今义：到某个地方 　　4．盖石性坚重古义：发语词，放在句首，可译为“因为”；今义：器物上部有遮蔽作用的东西 　　5．但知其一古义：只；今义：表转折，但是 　　6．求二石兽于水中古义：寻找；今义：请求，要求，追求 　　（二）一词多义 　　为：岂能为暴涨携之去（被，介词）众服为确论（认为，动词）必于石下迎水处啮沙为坎穴（成为，动词） 　　之：闻之笑曰（这件事，代词）当求之于上流（石兽，代词）其反激之力（的，助词） 　　去：岂能为暴涨携之去（离开）西蜀之去南海（距离） 　　临：一寺临河干（靠近）执策而临之（面对） 　　（三）词类活用 　　棹数小舟(名词用作动词，“划(船)”) 　　（四）特殊句式 　　省略句 　　1．以为顺流下矣 　　点拨：省略主语，和尚们；“以为”后面省略了“石兽”。 　　2．求之地中 　　点拨：省略介词“于”。 　　3．棹数小舟 　　点拨：省略主语“僧”。 　　4．一讲学家设帐寺中 　　点拨：“寺中”前省略介词“于”。 　　5．果得于数里外 　　点拨：“得”后面省略了宾语“之”。 　　倒装句 　　1．当求之于上流 　　点拨：介宾短语“于上流”作状语，后置，正常语序应为“当于上流求之”。 　　2．果得于数里外 　　点拨：介宾短语“于数里外”作状语，后置，正常语序应为“果于数里外得”。 　　3．求二石兽于水中 　　点拨：“于水中”作状语，后置，正常语序应为“于水中求二石兽”。 　　被动句 　　岂能为暴涨携之去 　　点拨：“为”表被动。 　　（五）名句积累 　　然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 　　四、课文翻译 　　原文：沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 　　注释： 　　临：靠近。 　　河干：河岸。干，水边，河岸。 　　圮(pǐ)：倒塌。 　　焉：于此，在那里。 　　阅：经过，经历。 　　棹(zhào)：划(船)。 　　曳(yè)：拖。 　　译文：沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，