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小学语文生态课堂教学中如何培养学生的创新精神 生态课堂教学侧重于学生的自主思维，将单一的教师教学方法的改进演 变成师生间互动探究模式，教师由原来传统教学中占主体地位逐步转化为引 导、启发的角色。这种形式从表象上看似乎是对学生的放纵，但深层次研究 学生的心理因素，就会发现这种方式对于培养学生创新水平是大有裨益的。 因为模式本身完全适合了青少年接受新鲜事物的心理需求，将学习方式由教 师被动式灌输演变为学生主动式探究。这样就既能够充分调动学生的主观能 动性，又切实培养了学生的创新探索水平，进而养成学生良好的自主思维习 惯。但小学生必定自控水平不强，怎样在培养学生创新精神上充分发挥语文 生态课堂教学作