部编版小学语文四年级上册 第八单元语文园地指导方案.docxVIP

语文园地指导方案 教学目标 1．借助交流平台，引导学生总结、交流简要复述课文的方法。一要熟悉内 容，二要注意详略，三要注意顺序。 2．感知形声字的构字规律。在此基础上，准确识记“纲、授”等?12?个生 字。(重点) (3．准确观察易错字的字形，找出易错之处，在抄写与交流中巩固字形。?重 ( 点) 4．观察比较，引导学生体会长话短说的作用，体会概括句子主要内容的基 本方法。 5．借助范例，了解并掌握提高书写速度的基本方法。(重点) 6．积累描写人物外貌的四字词语，丰富学生语言。(重点) 7．在综合应用中培养学生巩固知识、运用知识的能力。 课前准备 教师准备：制作课件。 学生准备：搜集描写人物外貌的四字词语。 课时安排 2?课时。 教学过程 第一课时 一、交流平台 1．引入交流：我们喜欢阅读，遇到精彩的故事，也总希望与他人共享。那 么，如何把故事复述给他人呢？ 2．小组交流：请以本单元课文为例，说一说我们在简要复述课文时，应该 注意什么。 3．集体交流：小组代表将讨论后提出的好建议推荐给全班同学。 预设： 《(1)复述前要多读课文，熟悉课文内容，这样才能准确地复述课文。例如，?纪 《 昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭的故事，飞卫告诉他先要下功夫练眼力， 一是“要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼”；二是“练到把极小的东西看得很大， 把模糊难辨的东西看得很清楚”。纪昌一一照做。等练好了眼