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精品文档 人教版（部编版）九年级语文下册各课教学反思 1 祖国啊，我亲爱的祖国 本节课在教学过程中主要以把握诗歌意象为主，从意 可取之处 不足之处 2 梅岭三章 可取之处 不足之处 3 短诗五首 可取之处 不足之处 象的把握中体会作者所要表达的思想感情。教学过程中强 调朗读的作用，力图引导学生通过朗读把握诗歌所蕴含的 思想感情。 由于课时有限，对整首诗歌的艺术特征未做过多分 析，反复、比喻等修辞也未单独挑出做具体解释，而是在 把握意象的过程中简要提及。同时，诗歌写作背景具有大 环境，对于改革开放前的历史，学生了解不多，可能难以 体会诗歌的思想感情，于此两点，应做相应改进。 这节课的教学重点是理解诗歌的内容以及三首诗歌之 间的内在联系，层层深入，引导学生理解诗人无限忠于革 命事业，誓与敌人血战到底的大无畏精神和为革命英勇献 身的崇高思想境界。 《梅岭三章》中显示的为民族解放、为理想和自由不 惜牺牲生命的精神，在古今许多诗作中都有所体现，但是 由于时间的关系，没有对此进行拓展延伸。 这节课一步步地引导学生体会、感受并理解五首短诗 的内在主旨，将学生比较难以理解的内容深入浅出地讲解 出来，收到了比较好的效果。 对“五四”时期以来的白话新诗的对比阅读，受限于 学生的知识面和对特定历史背景的了解不足，并没有展开 细品，讲解得比较宽泛，学生没有形成清晰明确的见解， 收效不大。 4 海 燕 教