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精品文档 景观设计工作室策划书 一、目的 二、工作室运行管理方法 三、工作室岗位设置及工作流程 四、图纸成果 五、工作条件 六、预期效果 精品文档 精品文档 一、目的 园林工程技术专业是实践性很强的专业，要求学生既要掌握相应 的设计理论，又要有一定的设计实践经验，具有较强的动手操作能力， 能够熟练地利用手绘、计算机辅助设计等手段，综合各个课程知识能 力，设计出合理、美观、实用的作品。 景观工作室应运而生，工作室的成立可以增强各个课程之间的联 系，完成课程间的综合应用训练，在工作室同学们作为一个团队，相 互帮助，相互合作，团结一致，每位同学都是工作室的主人，能最大 程度的调动学生积极性，在整个大专业内营造良好的学习氛围。同时 达到国家对职业教育大力倡导的“零距离”就业模式，提前了解工作 流程，不仅为毕业设计提供了有力支撑，也使学生“能力更强、专业 更专”，为以后的职业发展提供了坚实的基础，是培养适应市场需求、 解决学生就业与社会适应能力的有效途径。 二、工作室运行管理办法 1、成员产生 工作室成立之后，面向园林工程技术专业和园艺技术专业开放， 采用学生自愿报名，然后参加面试的模式产生。老师面试大三的学生， 大三的学生面试大二学生，大二的学生面试大一学生。进入工作室之 后，有一个月的试用期，在这个期间了解工作流程，了解自己的兴趣 所在，了解适合的岗位，决定是否留在工作室。 2、管理模式