多边形面积整理复习导学案-兰.docxVIP

燕子眨镇中心小学五年级数学导学案 课题： 多边形的而 积整理复习 教学目标： 1、 我能回忆多边形的面积计算公式的推导过程，熟记面积计算公式，以 及各类公式的逆使用。（重点） 2、 我能灵活使用公式解决各类实际问题。（难点） 二、合作探究并展示交流： 1.—块三角形的棉田，底长140m,高80m,如果每株占地0.4m2, 这块棉田能种多少株棉花？ 一、 自主学习： 1、什么是平行四边形？三角形？梯形？高分别是什么？ 2. 一块梯形萝卜菜地，它的上底是28m,下底是80m,高是15m. 如果每平方米的菜地收萝卜15千克，这块菜地可收萝卜多少千克？ 2、做出下面图形给定地边上的高。 底 名称 公式推导方法 （画图） 面积公式 面积公式公式 逆使用 平行四边形 三角形 梯形 3、回忆多边形的面积计?算公式，分别是什么？ 3??一个三角形（如图）底长为5m,如果底延长lm,那么三角形 的面积就增加0.8m2,原来三角形的面积是多少m2?（单位:m） 4、一个梯形的面积是240平方厘米，上底是20厘米，下底是28厘 米，求梯形的高？ 5、木材厂有一堆同样的圆木，组成的截面是梯形，上层是6根，下 层是10根，一共有5层，这些圆木有多少根？ 三、 拓展延伸： 把一个长为8cm,宽为6cm的长方形框架拉成一个平行四边形，这时 面积减少了 8cm2.较长边上的高是多少cm? 四、 课堂小结： 五、 达标测评 一、 填空题 1、 用字母表示三角形的面积是：（ ），梯形的面积是：（ ）o 2、 —个梯形的面积是10cm2,知道它的高是4cm, 一个底是2cm,另一 个底是（）cm。 3、 一块直角一角形钢板，已的一边长分别是3m, 4m, 5m,它的面积是 （ ）。 4、 一个直角梯形的上底与下底分别是10m, 6m,两条腰的长分别是3m、 5m,它的面积是（ ）。 5、 一，个三角形的底长为8.5m,高为3.8m,它的面积是（ ）。 6、 一个三角形的面积是15平方分米，与它等底等高的平行四边形的面 积是（ ）。 7、 一个平行四边形的面积为S,则与它等底等高的三角形面积是（ ）o 二、 判断题 同底等高的三角形，它们的形状不一定相同，但面积一定相等?（） 两个梯形的面积相等，它们一定能拼成一四边形?（） 三角形的面积等于平行四边形的面积的一半.（） 等腰直角三角形的一条直角边是8cm,它的面积是32cm2.（） 一个梯形的面积是2Odm2,若它的上下底之和是8dm,那么高是 5dni.（） 两个周长相等的等边三角形，面积必相等。（） 两个完全一样的直角梯形既能够拼成一个长方形也能够拼成一个梯 形。（） 在平行四边形内画一个最大的三角形，三角形的面积不超过平行四边 形面积的一半。（） 三、选择题 1-数学课本的封面的面积是31Ocm2,打开课本，平放在桌面上， 盖住的面积（）. A.是 31Ocm2B.是 620cm2 C?小于 620cm2 D?大于 620cm2 2.两个等底等高的三角形，它们的（）一定相等. A.形状完全相同B.面积一定相等C?周长一定相等 3?一堆钢管，最下层有6根，最上层有2根，每相邻的两层相差1 根，这堆钢管的总根数是（ ）. A. 16 根 B. 20 根 C. 12 根 D. 24 根 4.右图梯形中甲二角形的面积（）乙=角形的面积。 A. B. V C. = D.无法判断 5?两个完全一样的直角三角形（非等腰）能够拼成一个（） A.正方形B.长方形C.三角形D.平行四边形 右图正方形的面积是2.8cm2,平行四边形的面积是（）cm2. A. 2.8 B. 5.6 C? 1.4 把一个长方形框架拉动一下变成一个平行四边形，它的高及面积 （）■ A.不变B.都比原来小C.都比原来大D.高变矮，面积不变 平行四边形底为4.8m, iSj 1.2m,与它等底等高的三角形面积是 （ ）m2. A. 57.6 B. 11.52C. 5.76 D. 2.88 （）的两个三角形能够拼成一个平行四边形。 A.等底等高B.完全一样C.面积相等 一个三角形的底和高都为原来的3倍，它的面积为原来的（）. A. 3 倍 B. 6 倍 C. 9 倍 D. 18 倍 堂测绩总 当检成汇处 我的疑惑 教学反思 （我的收获）