重点专业建设规划进度与预期成果表精编.docxVIP

园林技术专业：重点专业建设规划进度与预期成果表 建设内容 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 课 总体建设目标：按照园林技术的专业特点和市场发展趋势，以及“校企合作 、工学交替”人才培养模式的教育理念， 程 头现理论教学和头践教学的咼度融合的头践性改革， 把学生的专业理论学习过程与园乙生产经营的工作过程结合起来， 体 培养具备专业基础知识、掌握专业研究、设计、栽培技能的高素质专门人才。 系 1?完善 预期目标：初步完成“校 预期目标：形成较完善的校企合 预期目标：建立校企合作、 与 专业人 企合作、工学交替人 作、工学交替”人才培养模式。 工学交替”人才培养模式管理 教 才培养 才培养模式框架设计和 体制和运行机制以及顶岗实习 学 模式 运行试验。 过程管理体系。 内 验收要点：①幵展毕业 验收要点：①构建与“校企合作、 验收要点：①“校企合作、工 容 生用人单位调研，形成 工学交替人才培养模式相适应的 学交替”人才培养教学文件。 改 调研报告；②运行“校 实施方案；②“校企合作、工学交  革 企合作、工学交替人 才培养模式，总结效果。 替 人才培养模式应用效果及评价。 2.课程 预期目标：以人才培养 预期目标：完成专业课程体系的构 预期目标：推广本专业的课程 体系建 模式为依据，初步构建 建工作。 体系，对其他幵设本专业的高 设 专业课程体系