教务处工作总结计划计划.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 教务处工作计划 太和县三堂中心小学老校区 一、工作思路 围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神， 以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手， 以改进和加强教学常规管理， 提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展。 二、重点工作 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素 质和课堂教学水平。 2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络 教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体 备课——上课——评课——再上课” 专题式课堂教学研讨活动， 全面 提高课堂教学效率。 3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意 识和备课的实用性。 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制 度，全面提高我校教育教学质量。 三、具体措施 （一）重视业务学习，提高业务素质 1 v1.0 可编辑可修改 1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。 继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，并做好业务摘 记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指 导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动， 鼓励教师积极撰写教学案例、 教学叙事和学科论文， 保证每学年能够 有一篇获奖或发表。 2、加强专题研究，提升教学实践能力。 校内继续做好教师专业成长档案袋建设。 各学科、各教研组要从目前课改推进的实际出发， 针对学科课改难点， 着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的， 扎扎实实开展合作研讨。促进教师素质的提高， 促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。 （二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平 要加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。 改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。 以校本培训促进校本教研， 以校本教研促进教师专业成长。 1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。 要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课， 倡导从“备课——上课——评课——再上课” 的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。 2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 2 v1.0 可编辑可修改 避免校本教研就是听课评课的认识误区， 充实教研活动的内容和 形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机 动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。 3、探索网络教研新模式，提高活动效率。 充分利用现代化办公平台， 开创网络教研新模式， 进一步增强教 师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。 （三）优化教学管理，全面提高教学质量 1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常 规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式， 确保制度的有效落实。随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学 校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于 25 节，教师每 期听课不得少于 20 节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处 期末检查评比，并公布检查结果。 2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深” ，上课 要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”， 考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、 体育、信息技术学科等学科的教学管理， 加强课堂教学的指导和教学 常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学 科质量的全面提高。 4、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测， 每上完一个单元， 对学生掌握知识的情况作单元过关测试， 并在备课 3 v1.0 可编辑可修改 笔记中做好学生成绩登记， 以利于及时查漏补缺。 教务处重点抓好期 中、期末阶段性检测，对学校的教学质量进行全面监控。 5、重视“轻负高效”。要求教师能够提高自身素质和课堂教学水 平，提高课堂教学效率， 严禁加重学生课业负担， 力争做“轻负高效” 的教师。 6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教 育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。 三堂镇中心小学老校区教务处行事历 三月份： 做好开学工作，完善制度、方案、计划。 召开全体教师会，安排本学期教育教学工作。 分教研组制定教学教研工作计划。 4、庆祝妇女节。 开展教研活动。 6、积极开展“学雷锋”活动 7、组织 . 教职工和学生参与全民植树活动。 8、作业教案检查 四月份： 1、 继续开展教研活动。 2、开展写字比赛。 4 v1.0 可编辑可修改 3、进行期初教学常规检查和召开班主任例会。 4、加强对学生良