实际问题与一元一次不等式教学设计 人教版(精品篇).docVIP

《实际问题与一元一次不等式》教学设计 绥阳县坪乐乡坪乐中学 曾 涛 课题：新人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第九章第二节“实际问题与一元一次不等式”第一课时的内容 【教学目标】： 1、知识与技能目标：能进一步熟练的解一元一次不等式，会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决简单的实际问题. 2、过程与方法目标：通过观察、实践、讨论等活动，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，提高分类考虑、讨论问题的能力，感知方程与不等式的内在联系，体会不等式和方程同样都是刻画现实世界数量关系的重要模型 3、情感、态度与价值观目标：在积极参与数学学习活动的过程中，形成实事求是的态度和独立思考的习惯；学会在解决问题时，与其他同学交流，培养互相合作精神。 【重点、难点】： 重点：一元一次不等式在实际问题中的应用。 难点：在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系。 关键：突出建模思想，刻画出数量关系，从实际中抽象出数量关系。注意问题中隐含的不等量关系，列代数式得到不等式，转化为纯 数学问题求解。 【教学突破】： 通过生活中的事例激发学生的学习兴趣，引导学生通过合作讨论和小组交流等多种行式进行学习。 【教法、学法】： 教法：诱导法与讲解法相结合。 学法：自主探究与他人合作学习。 【教具准备】： 课件 【教学过程】： 一、