七年级的生物上3.2.3开花和结果教案.docxVIP

★精品文档★ 2017 年七年级生物上 3.2.3 开花和结果教 案 第三节开花和结果 一．教学目的： 根据课标的要求， 以及本课内容在教材中的地位和学生实际，确定以下教学目标。 （一）知识方面： 1）概述花的主要结构。 2）描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的 关系。 （二）技能方面： 1）通过对花的解剖观察，培养学生的观察、分析、自学能力。 2）通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。 （三）情感方面： 1）认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。 2）养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。二、教学重难点： 教学重点：概述花的主要结构， 描述传粉和受精的过程。教学难点：受精的过程。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 ★精品文档★ 三、教学过程： 教师活动及内容学生活动教学意图 复习巩固 果实包括什么？种子是由什么组成的？思考并回答果皮和种子 种皮和胚温故知新 情境引入，学习目标 （课件展示从花到结果的连续过程） 从中你发现了什么信息？开花和结果是一个连续的过程。 这节课我们就来学习花和果的关系。 （板书课题并课件展示） 展示本节课题并揭示学习目标 生：观察后回答 我看到了先是花芽发育， 然后就开花了， 后来就结果了。 明确本节课学习任务，思考创设问题情境，激发学习兴 趣。 引出课题 新知探索 我带你们逛一逛花市吧。 （展示课件） 自主学习 学习任务（一）花的基本结构 提问：这些花的大小、颜色、形状是一样的吗？自然界 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 ★精品文档★ 中的花虽然绚丽多彩、千姿百态，但是它们的基本结构却是 相似的，究竟什么样呢？请完成导学案中的自学内容一。 （课件展示温馨提示） 学习任务（二）传粉和受精 花要成熟后就会裂开，里面的花粉散放出来。谁知道花粉哪去了？又是被谁带走的？ （课件展示小蜜蜂图片）请完成导学案中的自学内容 二。 现实生活中人的婚礼我们并不陌生， 可你听说过花的婚礼吗？用你的慧眼仔细观察（展示课件）让学生描述传粉和受精过程。 学习任务（三）果实和种子的形成 受精完成后，花的大部分结构都发生了变化，究竟是什么变化呢？我相信同学们看完这组动画后就会知道答案了。（课件展示） 果实和种子究竟是由花的哪些结构发育来的呢？也就是在繁衍后代过程中花的哪些结构最重要呢？请同学们完成导学案中的自学内容三。 植物妈妈又遇到了烦恼。 （展示课件）你能用你的智慧帮帮她吗？ （播放视频：人工授粉） 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 9 ★精品文档★ 教师点拨讲解学生观察课件 学习任务一：花的结构： 1 、活动一：观察 取一朵桃花模型对照图Ⅲ－ 15 观察的雄蕊、 雌蕊、花瓣 和子房等结构。 、思考：对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构最重 要？ 雄蕊和雌蕊 学习任务二：传粉和受精：观察思考 、1、什么叫传粉？有几种方式？各有什么特点？ 1）如桃花、李花、苹果花、油菜花都是靠昆虫传粉的花，特点是鲜艳、有气味。 2）如玉米、杨、柳花是靠风传粉的。其特点是多、、 轻盈。 、请用自己的语言描述受精的过程。 花粉通过一定的方式落到雌蕊柱头上以后萌发形成花 粉管，花粉管穿过柱头、通过花柱进入子房，直达胚珠，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫做受精。 学习任务三：果实和种子的形成 、受精完成后花的各部分发生了哪些变化？ 花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命” ，纷 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 9 ★精品文档★ 纷凋落；子房继续发育成为果实；其中子房壁发育成果皮， 子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 、想一想，填一填子房壁→果皮 子房→果实 胚珠→种子 受精卵→胚 、玉米果穗上常会有缺粒现象，造成这种现象的主要原因是传粉不足，为避免这种现象的发生，农业上常常给植物进行人工辅助传粉。方法是先采集花粉，然后把它们 涂抹或倾洒在植物的雌蕊上。 出示温馨提示，指导学生学会自主学习。 阅读课本 P102 观察与思考以小组为单位对花进行观察，并讨论完成下列问题： 阅读课本 P103 完成下列问题：在书中标记 植物开花后 , 雄蕊中的花粉就会从花药中散出来 , 落到雌蕊的柱头上 , 这个过程叫做传粉 . 传粉方式 : 自花传粉 异花传粉 异花传粉又分两种 : 昆虫传粉 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 9 ★精品文档★ 风力传粉 培养学生爱花护花意识 阅读课本 P104 并读图Ⅲ— 18 回答下列问题： 观看视频了解 总结 我们学习了哪些