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八年级英语教学总结 初中英语教学工作总结 崖子初中 宫雪莲 本学年，我担任初二年级 (3)(4) 班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己， 积极向同仁请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、政治思想方面 : 本学年我热爱教育事业 , 热爱学校 , 有良好的师德 , 遵纪守法 , 自觉遵守《中小学教师职业道德规范》 , 品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生 , 教书育人 , 使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作 , 并在完成本职工作的前提下 , 结合工作需要 , 虚心请教 , 努力进取 , 不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学工作方面 : 、课前准备 : 备好课。 每一次备课都很认真 , 遇到没有把握讲好的课时立即提出 , 请其它英语老师参谋 , 综合考虑各种方案。 多发表自己的见解让大家讨论 , 如有问题立即更正、改进。 多听课 , 学习有经验教师的教学方法 , 教学水平的提高在于努力学习、积累经验 , 不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经 , 积累了许多教学技巧 , 作为新岗教师应多向他们学习 , 尽快提高自身的教学水平 , 听课的同时 , 认真做好记录 , 并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 钻研教材 , 认真备课。我认真钻研教材 , 把握住知识点 , 认真备好每一堂课。教材是教学的依据 , 同时也是学生学习的主要参考书 , 我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容 , 学生学习才会有依据 , 学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新思路 , 跟上老师的思路 , 所以应该重视教材的钻研。 在备课过程中 , 在不离开教材的原则下 , 可以参考其他教科书 , 对比它们的不同之处 , 寻求让学生更容易接受的教法 , 有了这些教法后 , 上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通 , 总之单兵作战很容易钻牛角尖 , 教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的注意力 , 使其保持相对稳定性。同时 , 激发学生的情感 , 使他们产生愉悦 的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言生动明了 , 克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生 , 注意引发学生学英语的兴趣 , 课堂上说练结合 , 布置好课外作业 , 作业少而精 , 减轻学生的负担。 要提高教学质量 , 还要做好课后辅导工作 , 初二学生爱动、好玩 , 缺乏自控能力 , 常在学习上不能按时完成作业 , 有的学生抄袭作业 , 针对这种问题 , 就要抓好学生的思想教育 , 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去 , 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 , 尤其在后进生的转化上 , 对后进生努力做到从友善开始 , 比如 , 多做思想工作 , 从生活上关心他。从赞美着手 , 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重, 所以 , 和差生交谈时 , 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 , 还有在批评学生之前 , 先谈谈自己工作的不足。 热爱学生 , 平等的对待每一个学生 , 让他们都感受到老师的关 , 良好的师生关系促进了学生的学习。 在教学工作中 , 我努力提高自己对学生的亲和力 , 与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师 , 方能信其道”。 只有真正地关心学生、爱护学生 , 跟学生做朋友 , 心心相通 , 学生才会愿意接近你、 亲近你 , 才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中 , 我总是努力去做到这一点。 三、存在的不足 金无足赤 , 人无完人 , 在教学工作中难免有缺陷。例如 : 由于我对学生的态度比较温和 , 管不下顽皮学生 ; 教学经验不足 ; 对山区学生还不够了解 ; 教学方法还不够成熟等 , 而这些问题 , 只能在以后的教学工作中不断地解决。 四、改进措施 : 多与学生沟通。新岗教师经验不足 , 教学技巧性不强 , 难免会有学生听不懂 , 多些主动和学生进行沟通 , 了解学生掌握知识的情况非常重要 , 这样有利于针对性的对学生进行教育 , 无论备课多认真仔细 也 很难适应不同班级的情况 , 只有沟通、了解 , 才能更好地解决各个班级的不同问题。另外 , 有些学生基础较好 , 加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 注重组织教学 , 严格要求学生。大部分学生的学习基础较差 , 所谓“冰冻三尺 , 非一日之寒” 。这些学生已经形成了厌学的习惯 , 顶多是完成老师布置的作业就算了 , 有些甚至是