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八年级语文上册知识点汇总 八年级语文上册知识点汇总 (二） 《爱莲说》 基础知识 文学常识 本文选自《周元公集》 . 作者周敦颐 , 字茂叔 , 北宋哲学家 . 元公是周敦颐的谥号 . 文言词语 常规词语 【蕃（ f án）】多. 【独】仅 . 【盛】大规模 . 【予】我 . 【染】沾染 . 【濯】洗涤 . 【清涟】水清而有微波 , 这里指清水 . 【妖】美丽而不端庄 . 【植】立 . 【亵（ xi è）玩】玩弄 . 亵, 亲近而不庄重 . 【谓】认为 . 【隐逸】隐居的人 . 【君子】品德高尚的人 . 【鲜】少 . 【宜】应当 . 【众】多 . 词类活用 【蔓】生枝蔓 . 【枝】长枝节 . 【亭亭】耸立的样子 . 阅读探究 1．在第一段中 , 作者从哪几个方面写莲的可爱形象 , 赋予莲以美好的品质？意在表达作者怎样的情操？ 从环境习性、体态香气、清高气质等方面 , 表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操 . 2．“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁？文中的“鲜”与哪个词语构成反义词？ 指陶渊明 . 文中与“鲜”构成反义词的是：众（蕃） . 3．从作者对莲的赞美来看 , 这种君子应具备怎样的品格？ 鄙弃贪图富贵、追求名利的世风 , 洁身自好 , 保持坚贞的气节和高尚的品德 . 6．“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度？ 遗世独立 , 决不随波逐流的态度 . 7．“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点？ 庄重、高雅（清高） . 1 / 7 8．作者把莲和牡丹对举 , 其用意是什么？ 批判贪图名利、追求富贵的世风 , 表明自己洁身自好的品格 . 9．作者不愿隐逸 , 也不贪图富贵 , 他追求什么？ 在污浊的世间 , 坚贞不渝的保持自己的操守 . 10．作者以莲自况 , 表现了他洁身自好的生活态度 , 委婉地批判了趋炎附势、 追求富贵的世风 . 11．文中的莲花的象征意义是什么？ 不追求名利 , 在污浊的环境中 , 洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子 . 12．作者写莲表白自己洁身自好的生活态度 , 写菊表白自己不愿隐逸的生活态度 , 写牡丹表白自己对追逐名利世风鄙弃的生活态度 . 13．“莲之爱 , 同予者何人”表达了作者怎样的思想感情？慨叹品德高尚的君子太少 , 含蓄地表明追逐名利、趋炎附势的人太多 . 怎样理解作者在文尾的慨叹？ 表明自己的人生态度：既不想陶渊明那样消极避世 , 又不向世人那样追逐功名富 贵 , 他要在污浊的世间独立不移 , 永远保持清白的操守和正直的品德 . 15．用原文语句回答 . 1）莲象征什么？君子的美好品德 . 2）文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉 , 又庄重、质朴 , 不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁 , 概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖 . 3）高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：莲 , 花之君子者也 . 4）比喻君子通达事理 , 行为方正 , （或特立独行 , 正直不苟 , 豁达大度）因而美名远扬的句子是：中通外直 , 不蔓不枝 , 香远益清 . 5）比喻君子志洁行廉 , 又有庄重的仪态 , 令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉 . 6）“世人甚爱牡丹” , 这是因为牡丹是：牡丹 , 花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：莲 , 花之君子者也 . 2 / 7 16．请在文中找出一句骈句 . 出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖 . 17．衬托分正衬和反衬两种 . 本文用菊花和牡丹来衬托莲 , 其中菊花属于正衬 , 牡丹属于反衬 . 迁移拓展 细细考虑 , “菊之爱”可以有两重含义：①做一个避世的隐士；②像陶渊明那样保持独立的人格 . 你赞成哪一种说法？谈谈看法 . （自圆其说既可 . ） 如：赞成两重都有道理 . 作者意思是：避世者不染世尘之埃固然可喜；而入世者 “出淤泥而不染”境界更高 . 2．鲁迅有诗： “扫除腻粉呈风骨 , 褪却红衣学淡妆 . 好问濂溪称净植 , 英随残叶坠寒塘 . ”这首诗称颂的是哪一种花？ 莲花 . 3．喜欢哪一种花是人的志趣的表现 . 你喜爱哪一种花？说明喜爱的原因 （包含骈句） . 梅花 . 它顶风冒雪 , “凌寒独自开” . （傲雪盛开人皆颂 , 迎寒绽放世堪扬 . ） 蒲公英花 . 花朵虽小 , 却遍布各地 , 有极强的生命力 . （花小能怡情 , 叶瘦能医疾 . ） 菊花 . 在万花纷谢之时独自开放 , 决不随波逐流 , 且不畏严寒 , 坚强不屈 . （百花凋谢始露面 , 孑身盛开也吐香 . ） 4．孟子认为： “近朱者赤 , 近墨者黑” , 这与周敦颐的“出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖”的看法相反 , 你同意哪种观点 , 谈谈你的看