个人总结范文：名师个人总结.docxVIP

名师个人总结 2013 年，我非常幸运地成为汤阴县首届学科名师中的一员，对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。一学期来，我勤奋学习，踏实工作，求实研究，履行名师的职责，争做一个名副其实的名师。现将一学期来的学习工作总结如下：一、勤奋学习 （一）学习理论：通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。一学期研读了《新课程课堂教学技能》和《给班主任 108 条建议》以及有效教育的相关理论书籍， 通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识， 不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟，在教学中，能够反思自己的教学实践，并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。把网络教研看作教学研究的主阵地，并创办自己的网上工作室，把教学设计、案例、反思等及时通过工作室发挥辐射作用。通过工作室这一重要的交流平台，提出教学中遇到的问题， 引起大家的讨论， 使大家在交流讨论中共同进步。 （二）拓展思路：为开阔眼界，进修学校和县教育局、教研室组织我们聆听了不同层次的教师、专家的讲座、报告，更新理念，逐步优化思维。每次组织的报告，都给我留下深刻的印象，如 12 月 6 日，袁志勇老师的 《用微课， 学作文》、赵谦翔老师的 《绿 色文言教学》； 12 月 7 日，李百艳老师的《中考语文类阅读》 、 韩军老师的《新语文课堂实践与艺术》 ，让我们分享到了他们从 事教育生涯以来积累的最宝贵的经验。通过这些相关的理论学 习，反省在新课程实施过程中出现的问题， 寻求解决问题的有效策略找准突破口，使自己的教学水平在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平。 （三）分享智慧：语文组是一个团结合作、乐于学习的团队。在这样一个团队中 能时时感受到热切的学习氛围、 学习思辩的快乐， 因为值得学习的对象就在身边。 在每一次的活动中， 总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花， 总能欣赏到领衔人让人茅塞顿开的点睛之语。 智 慧的分享让我视野开阔，思想升华。如 5 月 20 日开展的镇“三疑三探”优质课研讨中，贺小玲老师执教了《我骄傲，我是一棵 树》、最全面的范文参考写作网站魏素环老师执教了《窗》 ； 11 27 日安阳市观摩课活动中，郭聪老师执教了《春》 ，单元组成员在认真听课的基础上进行评课， 评课中市教研室的老师能用深刻、灵活的语文学科理论和有效教育的理论进行细致深入的评 课，让我经历了一次智慧碰撞的过程。二、踏实工作 （一）扎实工作：本学期，我继续担任教导处副主任和八年级 班的语文教学工作。我一如继往地把自己所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好教导处的教研、科研、及青年教师培养工作。 同时在我所热爱的教学工作中， 注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知 识与能力并重， 在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品 质，以自己的人格魅力去影响和感染学生， 力求达到润物细无声 的境界。 （二）求实研究 分层教研，全员参与。 在教育教学上，我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发， 积极组织和参加上级和学校组织的教科研活动， 积极开展公开课 教学。组织同行评课学习，起到了带头作用 . 为使我校有效教育实验向纵深方向发展，任课教师能在理解有效教育理念的基础 上，熟练操作“ 271”高效课堂。本学期分别组织开展了两次课 改推进会、 两次校级教研和两次组级教研活动， 重点研讨“小组合作学习”在课 思想汇报专题堂教学中的有效落实及如何围绕教材知识的重难 点来搭建问题平台， 接着由任课教师开展了组级教研活动， 教研 中任科教师都能以有效教育的基本理念为指导， 扎扎实实、 较有 成效地开展活动。使任课教师对高效课堂有了更深入的理解。 相互交流，博采众长 每位老师就自己在教学实践中发现的问题进行整理， 将这些问题提出来，由学校研究确定主要研究问题，开展教学工作交流会，围绕这几个问题探索解决的方法， 交流中教师针对具体问题给予解释，寻找今后努力的方向。活动取得了很好的效果。这一做法极大的推动了教师的教学工作。 组织集备 , 检查落实 我校还进行了以年级为单位的集体备课， 每周教导处和任课教师 针对本单元的教学重难点和教研的重点进行研讨，形成导学案， 并在随堂听课中检查落实情况。 4．专业引领，经验分享 在实施新课程和高效课堂中， 针对教师在教育教学上存在的热点和难点，为老师做讲座《高效课堂中的关键因素》和《怎样编写导学案》，在理念上引领教师不断更新。 在实施高效课堂教育中，自己也承担了多节公开课如《散步》 、 《春》、《苏州园林》等。通过听课，使任课教师对高效课堂和“三疑三探”教学模式有了更清晰的认识。在安阳市举行的观摩课中，指导王丽静老师备课、上课，使她执教的《我的母亲》获安 阳市观摩课一等奖。 在镇举行的新课堂模式评价中， 指导贺小玲老师执教的《我骄傲