部编人教版四年级语文下册第三单元测试题(一)(有答案).docxVIP

题号 人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第三单元 [时间:90?分钟??满分:100?分] 一????????????二????????????三???????????总分 得分 得分 一、积累与运用。（40?分） 1.看拼音，写词语。（8?分） fán?xīng téng?luó bō?tāo jiào?liàn zhǐ?huī zhěng?qí xiāo?sǎ jì?jìng 2.用“\”划掉下面每组词语中加点字的错误读音，并改正在横线上。（2?分） （1）拥挤（jǐ） 绽开（dìng） 鸟巢（cháo） __________ （2）膝盖（qī） 思潮（cháo） 余晖（huī） __________ （3）集中（jí） 曝晒（bào） 徜徉（cháng） __________ （4）胆怯（qù） 赤道（chì） 炫耀（xuàn） __________ 3.?不查字典你会填吗?试试看。(4?分) “（1）繁”用音序查字法应查大写字母_____，再查音节_______；用部首查法字应查_____ “ 部，再查______画。它的反义词是_________。 （2）“躲”用音序查字法应查大写字母?_____，再查音节?_______；用部首查字法应查 ______部，再查画_______。给“躲”换偏旁可组成______字. 4.?选字组词。（4?分） [晖 挥] （ ）洒 春（ ） [涂 除] （ ）法 糊（ ） [沫 抹] （ ）去 泡（ ） [膝 漆] （ ）黑 护（ ） 5.写出下列各句所运用的修辞手法。(2?分) （1）哪一颗星没有光? （ ） （2）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 （ ） （3）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 （ ） （4）道旁古木参天，苍翠欲滴。 （ ） （5）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 （ ） 6.?判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（3?分） （1）繁星（七一）和繁星（一三一）都表达了诗人对母爱的歌领。（ ） （2）艾青的《绿》中表现的是春天的“绿”。（ ） （3）《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。（ ） 7.句子训练营。（13?分） （1）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 ①仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。 天上的?风雨来了， 。 ②关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ） A．两个“风雨”的意思相同。 B．第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、 烦恼、忧愁等。 C．第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、 烦恼、忧愁等。 D．第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。 （2）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 ①这个句子运用了 的修辞方法，写出了自然界充满了绿色。表达 了作者 之情。 ②仿写句子。 是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。 （3）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ①从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间 的关 系。 ②诗句中“ ”一词写出雪中白桦的颜色美，“ ”字把树当作人来写，把 白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是（ ）。 A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.挺拔 8.?根据课本内容填空。(4?分) (1)?到哪儿去找这么多的绿： _________?、_________?、_________?、__________?、 __________、__________……绿得_______?___、绿得__________。 (2)?到____________________?去走走吧，在天晴了的时候：?________?脚，携着手， ________新泥，________溪流。 (3)诗是人类_______?_________________?，诗给人类____________________?。 (4)诗和__________一样，生命全在__________。 得分 二、积累与运用。（30?分） (一) 课内阅读。（13?分） 白桦（节选） 在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着 玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞， 在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝 闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。 1.这两节诗节选自苏联诗人 的 （叙事诗?抒情诗）《白桦》。（2?分） 2.这两节诗先后写的是（ ）中的白桦和（ ）中的白桦。（填序号）（2?分） A．朝霞 B.金晖 3.读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是?（ ）（3?分） A．“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。 B．“玉立”写出了白桦的挺拔。 C．“灿灿的金晖”在诗中主