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- 2020-11-20 发布于江苏
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我们该如何写好作文?
——给高中学生几点关于写作文的建议
一、【教学目标】:
1、 了解高中作文类型及其特点。
2、 掌握作文材料的审题立意。
3、 明确作文的文体意识和结构意识。
二、【教学设想】:
本人自从大学毕业后投身在语文教育事业中,担任高中语文教师四年多的时间了,作文
教学一直是语文教学中的重难点,也是高考当中的重难点。 60 分的高考作文,在高考语文中
的重要性不言而喻。学生写作文时,无话可说,没东西可写, 内容空洞,结构混乱,表意
不明确,审题偏题、离题 ,, 这些都是最让人犯愁的事。 高考作文,作为一种应试的文章,
它必定具有一定的写作方法和评价标准。作为高中学生,教师如能给予一定的科学指导和切
实有效方法。我们要是能培养学生写作的兴趣 ,,并能坚持下去,我相信,不久的将来,学生
的作文将会有较大的提升。
三、【教学重点和难点】:
1、作文的审题立意。
2、作文关键在于积累。
四、【教学过程】:
(一)导入:
唐代杜甫在他的一首诗《偶题》中“文章千古事,得失寸心知” ,意思就是说:文章是传之千古的事业,而其中甘苦得失只有作者自己心里知道。可见,从古至今,写文章就是生活
中一件极其重要的事。作为高中语文,写作文是对高中生的一项基本要求,是高考中必考的
一道题。 那么,作为现在高一的学生, 我们要怎样来学习高中的作文呢?有什么好的方法呢?
(二) 师生共同交流和探讨环
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