探究小学数学教学中培养良好学习习惯的重要性.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 探究小学数学教学中培养良好学习习惯的重要性 学习习惯意义措施 一、培养良好学习习惯的意义 学习习惯是指经过有意识的训练和潜移默化陶冶所形成的具有相对稳定性、自动重复的学习行为、心理倾向。学习习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕所能完成的，整个过程充满着对意志的磨练。勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚等是良好的学习性格最主要的特征。其中勤奋、独立、严谨、谦虚又是随着习惯的形成，才表现出来的。因此，良好的学习习惯也是养成良好的学习习惯性格的基础。另一方面学习方法只有以习惯的形式固定下来，才能真正成为方法，显现出应有的价值。一年之计在于春。小学是义务教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。故此，在小学数学教学中教师应重视良好的学习习惯的培养，根据小学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识的进行训练和培养。 二、培养学生良好的学习习惯 小学数学教学中对学生应培养的学习习惯如下：书写整洁、一丝不苟；计算认真仔细、快速正确；审题认真全面，做题格式规范、画图符合要求；计算完毕要验算检查；课前预习，课后回忆复习；听课精力集中，活动积极参与；作业独立思考、按时完成；知错改错，及时纠正；勤学好问，积极求教；今日功课今日完成等等。 三、培养学生良好学习习惯的措施 1.教师要以身作则，