一课一练秋部编本语文五年级的上册珍珠鸟同步课时练习题.docxVIP

2019 年秋部编本语文五年级上册珍珠鸟同步练习题 （适用 2019 秋全国新教材） 三、下面词语中的加点字注音有误的一组是 （ ） 。 一、 选词填空。 1 的竹条编成的笼子里，笼内还有 卷干草，那 我打珍珠鸟放在一个 _ 是小鸟儿舒适又温暖 的巢。 A.简洁 B ?简陋 C ?简易 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓 A.遮盖 B.蒙盖 C.覆盖 D 二、 趣味成语（选择意思相近的成语） （ 1） 恍然大悟（ _____ ） A.情不自禁 C.废寝忘食 （ 2） 亲密无间（ _____ ） A.情不自禁 C.废寝忘食 （ 3） 日以继夜（ _____ ） A.情不自禁 C.废寝忘食 4） _________________ 不由自主（ ）  _________ 鸟笼上 . 笼罩 B.茅塞顿开 D.形影不离 B.茅塞顿开 D.形影不离 B.茅塞顿开 D.形影不离 B.茅塞顿开 D.形影不离 1 A.真好 （h ao） B. 垂蔓 （wm ） C. 似的 （sh i ） D. 扒开 （b c） 四、根据课文《珍珠鸟》内容填空。 白天，它淘气地 __________ 着我；傍晚，它就在父母再三的呼唤声中， _____________ 到笼子边， _________ 滚圆的身子， __________开那绿叶 _______ 进去。 五、按课文《珍珠鸟》内容填空 白天，它 _________ ，傍晚，它就在父母的 ___________，飞到笼子边， _________ ， __________ 钻进去。 六、 写出下列加点字的注音。 垂蔓（ ） 窗框（ ） 流泻（ ） 细腻（ ） 鸟雏（ ） 嗒嗒（ ） 七、 给下列句中的加点字选择正确的解释。 色： A .脸上表现出的神气，样子； B .种类； C .情景，景色。 （1） 公园里的气球各色各样。（ ） （2） 他是个喜怒不形于色的人。（ ） （ 3）路人行色匆匆，都在赶着上班。（ ） 神： A.精神； B.表情； C.神话中的人物，有超人的能力。 （ 4）每次上课，他都聚精会神听讲，从来不搞小动作。（ ） （ 5）他说话时，神情十分严肃。（ ） （ 6）诸葛亮智慧过人，料事如神。（ ） 八、 阅读短文，回答问题。丑菊 这是件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开 花。因为我想要看看享 有如此恶名的花究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去， 懒洋洋地睡 大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。 今年“五 2 一”，沉睡了一年的花忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔 掉。起初，底狭头宽的 绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么 大。长了几天，花苞就透出了一点 儿黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些 天，花终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花 瓣摆了三四层，虽只有铜钱大 小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。 我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像 撑伞似的张 开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它 还有土名叫“状元 伞”“假葵花”呢！ 是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道。 但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想， 人间事物 中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题 不但要知其名，更要 究其实。 联系上下文解释词语。 事与愿违： __________ 庆幸： _________ (2) 丑菊又名 ________ 、 _______ 。 它的特点是白天 _________ ，晚上 ________ 这篇短文说明了什么道理？ 九、有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生 怕惊跑它。 待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼 睑盖住眸子，小红爪子 刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没 醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ （1）画线句子让你读懂了什么？ 3 2）如果把本段选文看作是一幅画，你会给这幅画取怎样的名字呢？ 3）“还咂咂嘴，难道在做梦？”你能想象一下珍珠鸟的梦境吗？试着写一下 十、阅读短文，回答问题 春天最美是黎明 . 东方一点儿一点儿泛着鱼肚白色的天空，染上微微的红晕，飘 着红紫红 紫的彩云 . 夏天最美是夜晚 . 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞 舞. 即使 是蒙蒙的细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞 行，这情景着实迷 人 . 秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去 . 成 群结队的 大雁，在高空中比翼联飞，更是叫人感动 . 夕阳西沉，夜幕降临，那风 声、虫鸣听起来也 叫人心旷神怡 . 冬天最美是