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第七课运动与设计 执教时间： 课 题 运动与设计 课 题 1 教学目 标 知识与技能： 知道四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜相关。 过程与方法： 能根据地球公转的特征做模拟实验，并做好记录。在模拟实验 过程中能收集证据，并根据证据实行推理。 情感态度与价值观： 从古代人们观察四季中杆影的长短这个现象，推想四季的形成 与地轴的倾斜相关。 教学重 占 八、、 教学难 占 八、、 教学重点： 四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜相关。 教学难点： 四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜相关。 教学准 备 地球仪，光源，小木棍（火柴或者大头针），地球公转、四季成 因挂图等。 教 学 过 程 一、 引入学习