解一元一次方程(3).docxVIP

2 2 数学.七上.39 学习目标 教学重点 教学难点 年 月 日 星期 第 节 预习指导 1、 先精读一遍教材P93-P94,用红笔实行勾画；再阅读教材，并回答问题； 2、 找出自己的疑惑和需要讨论的问题， 随时记录在课本或预习学案上， 准备课上讨论质 疑 学习指导设计 个性设计 一 自学导航 1、所含字母 且 的指数也 的项叫同类项。 ?去掉下列各式中的括号. (a+b) - (c+d) = ; (2) (a-b) - (c-d ) = ; (3) (a+b) - (-c+d ) = ; (4) -[a- (b-c) ]= . ?下列去括号过程是否准确？若不准确，请改正. a- (-b+c-d ) =a+b+c-d. ( ) a+ (b-c-d ) =a+b+c+d. ( ) (3 ) - (a-b) + (c-d ) =-a-b+c-d . ( ) 二：合作探究 1 .利用小棒搭一个正方形需要四根小棒，那么按照下面的方式， 在这个问题中，学生从以下多个角度来思考： TOC \o 1-5 \h \z 我们能够看成第一个正方形是用四根，每增加一个正方形增加 3根, 那么搭x个正方形就需要 根. 上面的一排和下面的一排各用了 根，竖直方向用了 根小棒， 共用了 根小棒。 把搭第一个正方形的方法看作是先搭 1根再增加3 根,那么搭x个正 方形就需要 根。 把每