人类生态学课程教学大纲.docx

《人类生态学》课程教学大纲 课程名称：人类生态学/ Ecology of Humanity 课程编码课程性质：专业主干课 学时数：36 学分数：2 考核方式：考查 制定日期：2005年 执笔者：千怀遂 课程类型：专业选修课 适用范围：05地理信息系统 其中：实验/实践学时：课外学时: 先修课程：自然地理学、生态学 制定单位：广州大学地理科学学院 审核者：夏丽华 -V教学大纲说明 （-）课程的地位.作用和任务 人类生态学是研究人与其生存环境相互关系的科学，英任务是寻找人与自然发展的最 优途径.解决当代人类而临的人口、粮食、能源、资源和环境等问题，该学科是区域 可持续发展的理论基础。本课程的教学任务是向学生传授人类生态学的基本理论和方 法，使之对人类与环境的关系以及社会经济发展的生态和坏境成本有更深入的认识， 树立人类与环境协调发展以及节约型社会和循环经济的思想意识。 （二） 课程教学的目的和要求 通过本课程的教学，帮助学生掌握人类生态学的基本理论，了解目前世界上存在的主 要生态环境问题，并能初步运用人类生态学原理来解释一些环境危机产生的原因。进 一步提高学生的环境保护意识，促使学生综合素质的全而提高。 （三） 课程教学方法与手段 课程的主要教学方法包括课堂讲授与自学讨论。课堂讲授部分使用多媒体技术授课。 （四） 课程和其它课程的联系 本课程的先修课程包括自然地理学.生态学。 （五） 教材与教学参考书 教材：周鸿编著，人类生态学，高等教育出版社，2001年第一版。 教学参考书： 任文伟.郑师章主编.人类生态学，中国环境科学出版社，2004年第一版。 陈静生、蔡运龙、王学军著，人类-环境系统及其可持续发展，商务印书馆，2001年第 一版。 黄鼎成.王毅、康晓光著，人与自然关系导论，湖北科学技术岀版社，1997年第一版。 刘培哲等著，可持续发展理论与中国21世纪议程，气象岀版社，2001年第一版。 二、课程的教学内容.重点和难点 （一）教学内容 第1章绪论 1.1生态学与人类生态学 2人类生态学的研究对象和任务 1.3人类生态学的发展 4人类生态学的研究特点 第2章地球、环境与人 1蔚蓝色的星球 2地球?生命与人 3环境 第3章人类对环境的生物生态适应 3.1从猿到人的生物生态适应 2人种与环境 3人类对环境生物生态适应的主要规律 4社会环境的发展与人的体质变化 5人体的生物节律 第4章人类对环境的文化生态适应 1文化与环境 2文化与文明的生态学内涵 3古文明的起源与环境 4.4古文明的衰亡与环境 5延续文明的生态学因素 6环境的多样性?与文化的多样性 7緑色文化?绿色文明与可持续发展 第5章人类种群与环境 5.1人口的逻辑斯蒂增长 2人类种群的数量指标 3环境资源对种群增长的限制 4影响种群数量的因素 5年龄金字塔与性比 6人类种群的生育模式与人口环境容量 7人口分布与环境 5. 8人类种群的五次大迁徙 9生态位、人际关系与小群体效应 第6章生态系统理论 1生态系统的基本概念 2能疑流动和生态金字塔 3物质循环 4生态系统的自我调巧机制与生态平衡本课程的教学重点主要包括人类对环境的生态适应、人类种群与环境的关系、人类生 态系统的组成与结构、人类生态系统的物质流和能量流、可持续发展的理论基础、人 类而临的生态危机、可持续发展的生态建设，难点在于环境人口容量、人类的生态位. 人类生态系统的研究方法。 三、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体 教学手段 章节 主要内容 讲 授 实 验 讨 论 题 课 外 其 它 小 第1章 绪论 1 1 CAI课件 第2章 地球、环境与人 1 1 CAI课件 第3章 人类对环境的生物生态适应 1 1 CAI课件 第4章 人类对环境的文化生态适应 3 3 CAI课件 第5章 人类种群与环境 4 4 CAI课件 第6章 生态系统理论 4 4 CAI课件 第7章 人类生态系统 3 3 CAI课件 第8章 人类健康与环境 3 3 CAI课件 第9章 人类而临的生态危机 3 3 CAI课件 第10章 可持续发展与人类生态学 3 3 CAI课件 第11章 可持续发展的生态建设 4 4 CAI课件 合计 36 36