关于夏天的幼儿园大班语言教案.docxVIP

关于夏天的幼儿园大班语言教案 教学目标： 1、能对西瓜皮实行多角度的观察，并展开大胆、丰富的想象。 2、能根据西瓜皮不同造型实行简单情节的创造性讲述，发展完整表达的语言水平。 3、体验语言创作与交流的快乐。 教学重点： 能根据西瓜皮的不同造型实行简单情节的创造性讲述教学难点： 通过闯关游戏引导幼儿对西瓜皮实行多方位、多角度观察，并实行大胆、丰富的想象及创造性表达。 教学准备： 经验准备 --- 有根据物体不同形态实行联想的经验 物质准备 --- 各种造型的西瓜皮、盘子、闯关记录表、即时贴剪成的小红旗、各种西瓜皮造型的记录纸、西瓜城堡（泡沫板做的） 教学课时：第一课时 教育理论依据： 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施细则中指出：教育目标 应以《细则》提出的领域目标及内容与要求为依据，结合本班幼儿发展实际情况来确定；教育内容的选择要贴近幼儿的生活、感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。 2、《幼儿园快乐与发展课程》教师教学用书中提出 大班教学活动的特殊性 ：大班幼儿感知经验丰富，好奇心强、爱动脑筋、爱提问 、喜 做有挑 的事情；学 活 中要有 他 已有感知 的初步梳理、概括和提升。 3、《幼儿心理学》一 中指出：幼儿晚期抽象 思 开始萌芽；《 》大班科学 域 幼儿思 的分析也提出： 5-6 幼儿仍以具体形象性 主，但 思 开始 展。 教学 程： 一、