中一班的教师的节的重点学习的教案反思.docVIP

中一班： 社会《我的好老师》 教学目标： 1、知道九月十日是教师节，是老师的节日，体会她们的辛苦， 激发幼儿爱老师的情感。 2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师 的谈话中学习新的谈话经验。 3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。 教学准备： 1、观察过保育老师的工作。 2、学会儿歌“我的好老师。” 教学过程： 1、创设谈话情境，引出谈话话题。 1）今天是什么节日？（九月十日是教师节）。九月十日是谁的节日？（老师）。你会对她们说什么？ 2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？ 3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里， 是谁照顾你的，教你们学本领的？老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？” 2、引导幼儿围绕 话题自由交谈。 幼儿根据教师提出的话题， 与旁边同伴自由交谈， 亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。 3、引导幼儿拓展谈话范围。 1） 在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？”这两个话题讨论。 请几名幼儿在集体面前表达自己