小学-语文-人教部编版(2019)-一只窝囊的大老虎 课件(共32张PPT).pptxVIP

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  • 2020-11-20 发布于广东
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小学-语文-人教部编版(2019)-一只窝囊的大老虎 课件(共32张PPT).pptx

;谜底:老虎;威风凛凛 凶猛无比 ;一只窝囊的大老虎;自读课文,要求: 1.读准字音,读通句子。 2.思考:课文讲了一件什么事?;课文讲了一件什么事?;读一读 ;读一读 ;演技 羡慕 半晌 砸锅 笨拙 逗乐 殷切 豁虎跳 撤换 撇嘴 头罩 角色 四脚着地 直冲脑门 露脸 哄堂大笑 ;轻声词: 窝囊 糨糊 亏得 窟窿 比划 将就 打瞌睡;接连不断 通情达理 唉声叹气 垂头丧气 踱来踱去 ;自由朗读课文,边读边想哪些词你觉得有趣?可以尝试做批注。 ;;;你喜欢哪处?你觉得哪处文本有意思?请与同学交流吧!交流时请同学们用这样的句式。 我喜欢课文的___________(段或句),我的批注是_______________。;默读课文,说说文中的老虎“窝囊”在哪。 ;第二课时;按自己喜欢的方式读课文,边读边画出我心理活动的语句。不理解的语句也可以画出来,然后再交流讨论。;根据事情的发展,说说“我”的心理变化。;老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时,我 。;演出时,我 。; 请用课文中的几个词语说说演出前后“我”的心情有什么变化?; 排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?填写下列表格。;为什么演出的过程我“一点儿也记不起来了”,你有过紧张的时候吗?回想一下,你有过这种经验吗?请在此处做批注。; 心理活动指我们的心情和心里的想法,故事中小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动。喜怒哀乐都是我们的心情,你能说一些表示心情的词语吗? ;期中试卷发下来,考得不好。有些题是因为马虎才错的,看到成绩的一刻,心想…… 放学了,心想怎样和妈妈说呢?我…… 回家后,妈妈问:“期中试卷发下来了吗?考了多少分?”我…… 妈妈看到成绩后,皱起了眉头,我心想…… 妈妈安慰我说:“自己找找原因,饭后咱们一起分析一下,争取下次进步!”听了妈妈的话,我心里…… ;违反纪律被学生会同学抓到时,我…… 班主任老师找到我了解情况时,我…… 老师教育后,我……;作者一直觉得自己演砸锅了所以耿耿于怀到如今,你觉得“我”的演出窝囊吗???我”真的是一只窝囊的大老虎吗?可以怎样开导“我”。 你表演得很棒!你是一只可爱、有趣的大老虎,给大家带来了快乐…… ;《一只窝囊的大老虎》按故事发展的过程一一道来,情节生动有趣。课文以自己心情变化为主线。结尾留有空白悬念,引人深思。本文告诉我们:生活具有多样性,好坏都是美好的回忆。 ? ;1.为加下划线字填上正确的拼音。 (1)他自以为做得很隐蔽,殊不知清晨的露( )水已经让他露( )馅了。 (2)小强的额角( )上画着一个“王”字,他这是在扮演老虎的角( )色。 (3)姐姐一哄( )弟弟,弟弟就怪相百出,引得大家哄( )堂大笑。 ;2.读拼音,写汉字。 (1)幸kuī( )大家gǎi( )变了线路,否则现在还到dá( )不了目的地。 (2)xiōng( )弟liǎ( )划船的技术非常强,顺利地通过了这duàn( )危险水域。 ;3.排练时的情形,“我”记忆深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗?印象最深的是什么?写下来和同学交流。

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