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学院演讲和口才考试试题及答案
一、填空题(每小题1分,共15分)
1、演讲特点关键有:现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。
2、演讲从表示形式上划分,可分为三种类型命题演讲、即兴演讲 、辩论演讲等。
3、从内容上划分,大致可分为五种类型:政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。
4、演讲者应含有素养有:道德素养、知识素养和艺术素养等。
5、口才主体应含有能力包含:思维能力、表示能力、修辞能力、演出能力、交际能力、应变能力、记忆能力和写作能力等。
6、演讲中态势语言关键包含:眼神、表情和手势等。
7、口才交际中,正确说话标准包含:看对象说话、看身份说话、看场所说话和看时间说话。
8、好演讲稿特点是:以情感人、切合具体演讲场所和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、幽默但不滑稽等。
9、演讲稿开头感人心弦绝招有:开宗明义式,小说、笑话式,展示物件式,引用名人警语式,自我介绍式,提问式,抒情式,悬念式等。
10、演讲中整句包含排比、对偶、对比、顶真、回环等。
11、演讲稿结尾通常有:总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。
二、判定题(每小题2分,共10分)正确项
1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可利用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松方法表现。
2、悲伤、思索、从容、深沉、庄重等感情可利用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方法表现。
3、高声大气表示强调、激励、愤怒、威胁。
4、唉声叹气表示苦恼、发泄、悲痛。
5、粗声粗气表示不满、怨恨、驳斥。
6、快:热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类内容;叙述进入高潮时。
7、慢:平静、悲伤、庄重、思索、劝慰之类内容;讲述部分需要听众尤其注意之事时;讲述相关数字、人名、地名时;引发疑问之事时。
8、口才交际中,抓住听众心理是口语表示成功关键
(1)了解听众爱好
(2)现场激发听众爱好
(3)提升演讲者爱好
9、在《不忘国耻,振兴中华》演讲中,有个人是这么开头——记得有这么一句名言:“一个人创伤只会痛苦一时,一个民族耻辱却足以铭记千年。”这里利用了“引用名人警语式”开头技巧。
10、有个人演讲是这么开始——“女人需要男人,如同鱼儿离不开自行车。假如一个民族要同我们欧洲对手竞争,那我们务必用两手紧紧抓住棘手问题。”这个人犯了开头“牛头不对马嘴”大忌。
11、演讲中押韵目标是为了声韵谐和。同类乐音在同一位置上反复,就组成声音回环之美。
三、名词解释(每小题3分,共15分)
1、演讲:演讲就是演讲者在特定时境中,借助有声语言和态势语言艺术手段,面对广大听众发表意见,抒发情感,从而感召听众一个现实社会活动。
2、演讲中重音:强调或突出部分重读或轻读。
3、演讲中节奏:声音快慢、抑扬、轻重、虚实等循环交替改变
4、演讲中姿态语言:态势语言是以人表情、姿态和动作等来表示一定语义、进行信息传输一个伴随性无声语言。又称为体态语言或人体语言。
5、即兴演讲:所谓即兴演讲,就是在特定情境和主体诱发下,自发或被要求立即进行当众说话,是一个不凭借文稿来表情达意口语交际活动。演讲者事先并没有做任何准备,而是随想随说,有感而发。
6、整句:是相对于散句而言,它紧凑有力,严密集中。演讲在合适利用散句基础上要多利用整句。整句包含排比、对偶、对比、顶真、回环等。
7、短句:指字数少、形体短、结构简单句式,演讲中利用短句能够明快、活泼、有力地表示情感,简练、洁净、利落地叙述事理。
四、简述题(每小题10分,共20分)
1、简述演讲和口才关键作用?
一、对社会作用
第一,祛邪扶正,形成正确舆论,促进社会文明发展。
第二,培养高尚美好情感,促进人类文明建设。
第三,演讲是推广和传输科学知识有效路径。
第四,唤起听众行动和实践
二、对演讲者个人作用第一,促进自己快速成材。
第二,融洽人际关系
社会发展,要求我们学好演讲,个人就业和生活需要我们学好演讲。
2、简述怎样取得即兴演讲成功?
把住即兴演讲命脉
精巧选材是关键
精心酿造演讲构思
题眼入专题
合理组织有话说
技巧——审题扣题:
即席取材:
结构简单:
言简意赅:
3、谈谈怎样学习好演讲和口才?
1.培养自信
2.朗诵、朗诵、录音
3.评述、讲解
4.课堂实训和参与比赛
4、演讲中怎样正确使用态势语言?
1、培养并保持良好习惯⑴端坐⑵直立 ⑶凝视倾听 ⑷双手送礼
2、预防或改掉不良习惯
下面这些不良习惯全部是应该预防或改掉:
眼光斜视,游移不定;
身体左右摇摆,双肩晃动,脚尖乱划;
当着客人挖鼻孔,揉鼻子,扳脚丫;
说话时不时手指对方鼻子;
摸后脑勺,抓耳挠腮,摇头晃脑;
当着长辈仰靠椅背,翘起二郎腿讲话;
谈话时单腿抖动;
讲话时摆弄衣物或其它东西;
单手递物,或单手将茶杯重放在桌子上;
衣冠不整。
3、演讲时体态语
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