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教师职称申请书（ 2017 推荐版） 【第 1 篇】教师职称申请书（ 2017 推荐版） 尊敬的领导： 我于 20 ｘｘ年 7 月毕业于ｘｘ大学ｘｘｘ专业， 20 ｘｘ年 4 月至今就职于ｘｘｘｘ学院，任财经系专职教师。就职期间，在校领导和同事的关心和帮助下，工作能力和思想认识有了极大的提高。 一、教学方面：在校期间主要担任《ｘｘｘ》 、《ｘｘｘｘ》两门课程的教学， 在教学过程中， 充分准备，认真讲授，严格要求学生，按时完成教学任务，无任何教学事故，教学效果良好。 二、思想政治方面：在工作中，我严格要求自己，注意自己的 一言一行，时刻提醒自己，注重“为人师表”的职业形象，给学生树 立良好的榜样。工作之余积极提升个人专业素养， 提高自身专业技能。 三、生活方面：在生活中，尊敬领导，和同事和睦相处，乐于向各位前辈请教。关心学生，了解学生的需求，努力和每个学生成为朋友。 参照ｘｘ省高校职称评定文件，我已基本达到参评助教资格条件，向特向系职称推荐两道小组提出申请，请给予批准为谢。 此致 敬礼！ 申请人：ｘｘｘ 1 日期：ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 【第 2 篇】教师初级职称申请书（ 2017 推荐版） 尊敬的领导： 我于 20 ｘｘ年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于 20 ｘｘ 年 8 月到ｘｘ中学参加工作至今。 在这一年多的教学工作中， 本人进步不少，现将工作汇报总结如下： 一、在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。 二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 四、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的 提高，本人在教学之余，积极参加市、县、学区组织的各项培训。在 组织好教育教学工作的同时， 本人还很注重教学经验的积累， 有了心 得体会就及时记下来与同事交流。 在这二年多的工作中， 学习到了在 学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法， 和教育的真谛教育就是教书育人。 不但教给学生知识， 更重要的是教 育学生怎样做人。二年来， 作为一名青年教师，自己的成长离不开领 2 导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护， 是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！ 此致 敬礼！ 申请人：ｘｘｘ 日期：ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 【第 3 篇】教师中级职称申请书（ 2017 推荐版） 尊敬的领导： 我叫ｘｘｘ，现年ｘｘ岁，性别：ｘ，汉族。 20 ｘｘ年 7 月毕业于ｘｘｘｘｘｘｘ专业，本科学历。 20 ｘｘ年 7 月至今就职于 20 ｘｘ学院。 20 ｘｘ年 9 月被评为助理讲师。 在思想上，我积极向上。工作态度方面，我热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。 下面将我的情况总结如下： 一、政治思想和教师职业道德方面 任教以来，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织 的政治理论学习和教育教学理论研究，加强“三个代表”重要思想和 3 “八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。 二、教育教学能力方面 任教以来，我认真学习新的教学理念，深入钻研教材，更新教育教学观念，认真备课、认真上课、认真批改作业。我努力探索新的教育教学方法，针对我校学生实际，因材施教。 三、教育教学和继续教育方面 教育教学：曾担任《计算机基础》 、《德育》、《职业生涯规划》、《就业指导》、《计算机网络》、《电子商务》、《办公软件》、《 WORD 案例教学》、《计算机操作员》等课程。 继续教育：在校期间，多次参加学校组织的短期培训； 20 ｘｘ年接受班主任远程培训，并取得相应资格； 20 ｘｘ年 10 月，参加中职院校骨干教师国家培训 （计算机网络技术专业） ，并取得结业证书； 20 ｘｘ年 12 月，取得《网络设备调试员》高级工证和《网络应用工程师》证书。 四、班主任工作方面 20 ｘｘ年 9 月，担任计算机广告设计与制造 2 班的班主任至今， 并得到班级同学的一致肯定。 在以后的教育教学工作中， 我将一如既往的保持对学生的爱心、 对教育事业的责任心、 对教育事业未来的信心， 努力工作，认真学习， 紧