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《水处理工程》课程教学(自学)基础要求
适用层次
专升本
适应专业
环境工程
使用学期
秋
自学课时
128
面讲课时
32
试验课时
使用教材
教材名称
废水处理工程 (第二版)
编 者
唐受印等
出 版 社
化学工业出版社
参考教材
排水工程(下)第四版,
课程介绍
《水处理工程》是环境工程专业关键专业课程,内容包含水多种处理方法,包含物理、化学、物理化学、生物等方法。课程内容繁杂,知识结构跨度大,要求学生有很好基础知识结构。多种处理方法中应用到大量处理构筑物,需要结合大量工程实际图片才能介绍清楚,有些内容只有经过动画形式才能愈加好说明。所以本课程需要充足利用和发挥电教手段来提升教学效果。
经过本课程学习,要求学生认识水处理工程任务,掌握水处理工艺基础计算,控制水质物理、化学和生物学方法基础理论和技术,和废水处理厂设计标准和设计方法。经过本课程学习应使学生能独立进行通常水处理工程计划、设计和运转管理工作,并含有从事科学研究能力。
学习提议
本课程要求学生修完化工原理、物理化学、环境工程监测、环境工程微生物学、环境化学、化工原理课程设计、认识实习等课程后进行。
学习过程中注意理论和实践结合,有条件同学应该多去参观各类水处理工艺,在提升感性认识基础上有利于加深对相关理论内容了解和掌握。
各章节关键学习内容及要求
第一章 总论
课时要求
关键内容
一、关键知识点
了解废水特征是选择废水处理方法关键;废水处理反应器及动力学基础;
二、教学基础要求
【了解】1、废水起源及特征,常见废水处理指标;2、水处理方法基础分类,常见废水处理步骤基础组成 ;
【掌握】1、水质标准选择,工业企业中关键污染物控制控制节点;
【关键掌握】1、废水处理反应器及动力学基础,掌握几类反应器容积确定方法,注意其区分及内在联络,
三、思索和练习
1、废水分类目标是什么?2、废水特征和处理工艺选择关系?3、水质特征指标怎样划分?为何这么划分?4、废水处理关心标准有哪些?5、废水处理方法怎样分类?6、废水处理反应器类型:间歇反应器,连续搅拌反应器,推流式反应器相同点不一样点?各反应器之间区分和联络是什么?怎样应用该理论指导工程实践?
上交作业
课后习题5
备 注
第二章 预处理
课时要求
关键内容
一、关键知识点
调整池容量确实定,格栅设备选型
二、教学基础要求
【了解】1、酸碱污水中和方法选择 ;
【掌握】1、格栅机及筛滤设备尺寸计算机设备选型
【关键掌握】1、水质水量调整池容量确定,调整池位置安排 ;
三、思索和练习
课后思索题及习题
上交作业
课后习题3
备 注
第三章 混凝
课时要求
关键内容
一、关键知识点
混凝机理,常见混凝剂种类及使用条件,影响混凝原因
二、教学基础要求
【了解】1、混凝剂投加设备 ;
【掌握】1、提升混凝效果关键控制影响原因 ;
【关键掌握】1、混凝机理;2、常见混凝剂种类及使用条件,使用两种以上混凝剂时投加次序;
三、思索和练习
课后思索题及习题
上交作业
课后习题6
备 注
第四章 沉淀和气浮
课时要求
关键内容
一、关键知识点
沉淀理论及沉淀效率计算,影响沉淀池沉淀效率关键控制参数,气浮过程原理及提升气浮效果工程方法。
二、教学基础要求
【了解】1、沉淀类型;2、沉淀池类型,各类沉淀池设计参数,运行控制方法 ;3、隔油池去除目标物,气浮处理步骤,气浮处理目标物
【掌握】1、 沉淀原理,沉淀效率计算公式两部分含义;2、斜管沉淀池提升沉淀效率原理所在;3气浮过程原理,常见气浮处理步骤基础组成
【关键掌握】1、沉淀曲线绘制及沉淀效率计算 ;2、Stokes公式应用条件及其对提升处理效率理论指导意义;3气浮过程原理
三、思索和练习
课后思索题及习题
上交作业
课后习题7、12
备 注
第五章 深层过滤
课时要求
关键内容
一、关键知识点
一般快滤池基础结构,影响滤池处理效果关键部分,滤池设计关键控制参数选择依据
二、教学基础要求
【了解】1、过滤基础理论;2、常见各类滤池功效及使用条件;
【掌握】1、一般快滤池基础结构;2、滤池滤料级配曲线绘制及不均匀系数求取;3、滤池配水系统设计标准;4、滤池系统设计关键点
【关键掌握】1、滤池滤料级配选定;2、怎样使实际滤池更靠近理想快滤池;3反冲洗周期确定依据
三、思索和练习
课后思索题及习题
上交作业
课后习题6
备 注
第六章 化学氧化和还原
课时要求
关键内容
一、关键知识点
常见氧化剂性质,常见氧化还原方法。
二、教学基础要求
【了解】1、电解法处理废水方法;2、还原法处理废水方法;3、氧化法发展方向
【掌握】1、氧化还原剂选择标准;2、臭氧氧化处理法;3、氯氧化处理法;4、空气氧化处理法
【关键掌握】1、臭氧性质及其使用中注意事项;2、
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