人教版本小学五年级的语文上册钓鱼的启示说课重点学习的教案稿文本.docVIP

《钓鱼的启示》说课稿 一、说教材： 《钓鱼的启示》是人教版五年级语文上册第四单元的第一篇 精读课文，这篇课文回忆了 34 年前的一个傍晚，“我”和“父亲” 去钓鱼，“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼， “父亲”却让“我” 把鲈鱼放回湖里，当时“我”对爸爸的做法很不理解，甚至感到 十分“沮丧”，但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。 34 年后，“我”成为了一名著名的建筑工程师，功成名就的“我” ， 从自身成长的经历中深深体会到“从小受到像钓到的大鲈鱼放回 湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的 道理。 二、 说教法： 这节课是我主要采用了我们平湖小学自主式五步教学法的新 模式，课堂上以学生为主，老师做一个引导和组织的角色，让学 生充分地参与到课堂的互动中来。 三、 说学法 本节课通过小组合作的学习方法， 培养学生的合作学习能力， 调动学生的积极性和主动性。 四、 说教学目标： 今天上的是第一课时，所以这篇课文的教学目标定位为： 1.能正确读写认识本课 20 个生字，学会其中的 14 个，正确读写 “鲈 鱼、鱼鳃、小心翼翼、操纵、嘴唇、翕动、捕捞、皎洁、沮丧、 抉择、实践、告诫 ”等词语。 读懂课文，知道课文的主要内容。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈 鱼的心情变化，培养学生的语感。 五、说教学重难点： 1.会写 14 个生字，正确读写