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2015 年四年级数学下册第一单元第一课时
导学案（人教版）
人教版小学四年级下册第一单元
第一课时：
学习内容： P4 例 1、例 2（只含有同一级运算的混合运
算）
学习目标
进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。
经历探索和交流解决实际问题的过程， 感受解决问题的一些策略和方
在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
学习过程：
一、自主学习（课件出示主题图）
1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？
2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样
解决？
滑冰场上午有 72 人，中午有 44 人离去，又有 85 人到来。现有多少人滑
冰？
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“冰雪天地” 3 天接待 987 人。照这样计算， 6 天预
计接待多少人？
。
二、合作学习： （课件出示例 1、例 2）
小组 4 人对上面的题目进行分配解答。
学生在练习本上列出综合算式并进行脱式计算。
小组内互相说说你是怎样解答的？
全班汇报：先小组交流，再全班交流
1） 71-44+85
=27+85
=113 （人）
71-44 表示中午 44 人离去后还剩多少人， 在加上到来的
人，就是现在滑冰场有多少人。
2） 987÷ 3× 66÷ 3×987
=329 × 6=2× 987
=1974 （人） =1974（人）
第一种方法中， 987÷ 3 算出了 1 天“冰雪天地” 接待的
人数，在乘 6 算出 6 天接待的总人数。
第二种方法，因为是照这样计算，那么每天接待的人数
可以看作是一样就以先算出 6 天是 3 天的几倍， 6 天接待的总人数也是 3 天接待的总人数的几倍。 就可以直接用 3 天的
人数去乘算出来
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注意这种方法的叙述，方法不要求全体学生都掌握，主
要掌握运算顺序
。
巩固练习
P5/ 做一做 1、 2
三、小结：这节课我们解决了很多问题，你们都有什么收获？
在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，都要从左往
右按顺序计算。
四、智力大比拼
1
、一艘汽艇每分钟行驶
640 米，是帆船速度的
4 倍，
帆船 15 分钟能行驶多少米？
2
、P8/1 — 4
五、课后反思：
板书设计：
四则运算
72-44+85 （ 1）987÷ 3× 6（ 2） 6÷ 3× 987
=27+85=329 ×6=2× 987
=113 （人） =1974（人） =1974（人
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答：现在有 113 人。答： 6 天接待客人 1974 人。
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