如何做好一名优秀的管理者.docVIP

如何做好班组管理【已发】 题记：班组是企业的最小单元，是构成企业的细胞。因此，班组长这个角色在管理中是不可忽视的，因为班组长的任务并不是只是为了完成生产任务，而是担负着企业生存与发展的神圣使命，是带领全班人员挑战自我、锻炼自我、在工作中体现人生价值和为企业创造财富的领头人，是领导和员工之间的纽带和桥梁，是质量的把关人，是安全的监管人，是领导的助手，是职工的贴心人，更是领导和职工之间的纽带和桥梁。因此，如何能做好班组管理，便是一个我们必须面对的问题。 那么如何能做好班组管理呢？对于这个问题仁者见仁，智者见智，每个人都有不同的见解和想法。但是却又殊途同归，不外乎一下几点。下面我就将平日工作中的一点心的与大家共享。 首先，我认为作为基层管理人员，我们必须要爱岗敬业，忠诚于自己的工作，忠诚于自己的岗位。要有认真负责的精神，要不断提高自身的素质，认认真真做事，踏踏实实做人。作为一名班组长，我们的一言一行都会对班组、对职工产生一定的影响，因此，要当好班组长必须严格要求自己，处处起模范带头作用，别人做不到的自己一定要做到，别人能做到的，自己一定要比他们做的更好。所以这就要求我们必须做到深入一线，努力学习工艺及操作知识，做到既会管，也会做，让职工能“心服口服”，只有这样才能有效的做好日常的管理工作。我们肩负着公司的重托，只有全身心的投入到工作中，用最优异的成绩才能回报赵总，回报鲁南。作为一名基层管理人员，我们还要做的就是，不但要让自己一罗文精神为榜样，也要让职工用罗文精神来武装自己，并运用到工作中，对车间内来说，职工的自动自发的工作带给车间的将是生产顺利，制度落实完善的双赢之局。试想，如果每一个人都能主动的做好本职工作并影响周围的人做好每一件事情，那么我们的管理中无论多大的难题都将会迎刃而解。 其次，班组长要有自己的创新意识，不管是在生产、质量、管理和学习等方面，没有创新一切都是低水平的重复，没有创新就谈不上班组和企业的发展。例如，在车间管理中我们实行了创建学习型班组的方法。利用班前会的各种空闲时间组织职工学习包括GMP、工艺知识及公司发展史等内容，而通过专业知识的学习，职工更好的掌握GMP知识及工艺操作知识；通过厂史的学习及长庆活动的深入开展，更是让职工了解了公司的发展历史，加深了职工对公司的感情，提高了职工的工作激情。创建学习型班组是当今企业的发展趋势，有利于班组整体素质和技术水平的提高，推动企业的快速发展。因此，我们要充分的发挥职工的想象力，让他们在合理化建议、小改小革、技术创新、班组管理、创建学习型班组等方面提出自己的见解，然后我们再批判的采纳接受并改进为符合车间的制度，再用之促进车间管理。如此一来便形成了一种良好的循环，有效的促进管理的提升。这就要求我们要主动地创建学习型班组，引导大家自动自发的学习，带动大家的学习热情。 第三、我们必须锻炼自己发现问题的意识，解决问题的能力。通过问题的出现分析和判断产生的根源，落实整改措施，避免再次发生。更重要的是我们必须要敢于承担责任，不能有功自己揽，有过向外推。我们应该知道，有时出现的问题相对来讲是一件好事，可以帮助我们完善今后的工作，隐瞒问题反而会使问题越来越多，甚至导致重大事故的发生。公司一直以来要求我们“提高工作责任心，推行责任追究制”，就给我们提出了更高要求。而如何才能更好的发现问题呢？这就要求我们再日常的工作中要深入一线，与一线职工共同劳动，在工作的过程中发现异常和问题，进而找出根源并解决。深入一线和发现问题不仅仅是到一线工作，还要求我们要加强与职工的交流沟通，做好“双十”工作，真正了解职工真是想法，要做到知人更要知心。只有真正的了解每一个职工的内心，才能真正的走入他们中间。只有拿到揭开职工心锁的钥匙，我们才能走入员工心中。才能让职工真正的接纳我们，才能相互交心的谈论问题及工作。这就要求我们，在平日处理工作时，一定要注重工作的方式方法，工作态度。不能只顾一时，粗暴的将职工处理了事。只有做通工作后，再按照制度处理，才能做到事半功倍。也才能真正的处理好问题，而不留任何的后遗症。 第四，做好领导和职工之间的桥梁和纽带作用。要有和车间主任沟通的能力，我们应及时地向领导反映工作中的实际情况，提出自己的建议，为员工说话办事，解决他们的困难。同时，要准确的传达落实公司的各项政策要求，把公司及车间的指导准确传递给班组职工，并且确保执行。因为只有为员工说话办事，才能增加班组的凝聚力，我们要以情升威、以心对心，为员工办实事，解决他们的困难，拉近与职工之间的距离，为我们的班组管理打好良好的基础。 第五，日常工作中要坚持“公平、公正、公开”的原则。俗语说“公生明，廉生威”，只有公平公正的开展工作，才能树立自己的“权威”，才能在工作中不会顾此失彼，遭人诟病。职工最怕不公，不公导致职工消极、离心；而公正则赢得人心