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部编版八年级语文上册教材习题参考答案 思考探究 一、本文是一篇回忆性散文。看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事 ,试为每件事拟一个小标题。 离开东京之缘由 ,仙台求学受优待 ,初识藤野先生 ,添改讲义 ,先生纠正解解剖图 ,关心解剖实习 ,了解女人裹脚 ,匿名信事件 ,看电影事件 ,离别先生。 二、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分 ,说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。 藤野先生治学严谨 ,教学认真 ,没有狭隘的民族偏见 ,能以公正之心对待来自弱国的学生 ,而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助 ,在当时的历史背景下 , 能够做到这些尤其难能可贵。作者评价说： “他的对于我的热心的希望 ,不倦的教 ,小而言之 ,是为中国 ,就是希望中国有新的医学；大而言之 ,是为学术 ,就是希望新的医学传到中国去。 ”这段精要的议论性文字 ,直接表明了藤野先生的伟大。他 是一个对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱着同情与尊重 ,而又矢志于医学事业的正直学者。所以虽然他只是一个普通的日本人 ,但他在“我”的眼里和心里是伟大的。 三、本文题为《藤野先生》 ,可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受 ,你认为写这些内容有什么作用？ 这可以从两个层面来分析 ,第一 ,从整篇文章的结构看 ,全文是围绕藤野先生这个中心人物来组织材料的。写对东京学习环境的厌恶 ,离开东京到仙台 ,是写与藤