我校课堂教学现状分析报告.docxVIP

.. .. .. 我校课堂教学现状分析与思考 长期以来 ，传统的 “一言堂 ”注入式教学模式主宰着课堂 ，教师 任劳任怨地主动灌输 ，学生神情漠然地被动接受或应付 ，久而久 之，课堂变得了无生趣 ，学生的头脑被禁锢了 ，学生对老师形成了 一种严重的依赖心理 ，分析问题和解决问题的能力得不到很好的培 养和锻炼 。实施新课程以后 ，教材变了 ，变得更贴近生活实际 ，更 需要培养学生的实践能力了 。而且先进的教育观念逐步深入人心 ； 随着教学方法和手段的不断更新 ，人们企图摆脱传统的羁绊 ，而有 所创新 ，有所发展 。我们着手课堂教学改革 ，以全面提高教育教学 质量为目的 ，以“聚精会神抓教学 ，放开手脚抓质量 ，坚定不移抓改 革，一心一意谋发展 ”为指导 ，以转变课堂教学模式 ，引导学生主动 参与课堂教学活动为导向 ，以课程改革的实施为契机 ，大力推进课 堂教学创新 ，实现课堂教学的有效性和高效率 ，努力开创课堂教学 改革的新局面 ，实现教学质量的新突破 。 一、我校课堂教学的现状分析 。 课堂教学是学校的生命线 ，我们只有切实抓好课堂教学 ，学校才能蒸蒸日上 。目前 ，我校课堂教学呈现出较好的状况 。 （一）、教师的教学观念在发生改变 。相当一部分教师关注学生，培养学生自主学习能力的观念逐步强化 ；对“先学后教 ”、小“组合作，培养学生自主学习能力 ”等理念和操作模式有了更深的理解