心理委员的作用.pdfVIP

精选文档 第一讲 学生心理委员的作用、任务与工作方法 一、为什么要设置学生心理委员（作用） 1、是开展大学生心理健康教育的需要 面向全体学生、提高学生心理素质是学校心理健康教育的着眼点 高校心理健康教育工作以 “面向全体、重在发展” 为基本观念，关心广 大学生的 心理健康发展、 提高心理素质、 促进成才 是学校心理健康教育工作的着 眼点。因此，学校心理健康教育工作要摆脱医疗部门“防病治病”的医学模式， 突出教育和发展的特色和核心——即以教育和培养学生的有利于其成才和发展 的心理素质为 主题 ；学校心理健康教育和研究要把广大学生作为 工作对象 ，而不 是只关注少数有心理障碍的学生； 学校心理健康教育工作在做好接待来访者个别 咨询工作的同时，还要根据学校特点和学生实际，探索 更加积极、主动、全 面 的心理健康教育途径和方法。心理健康教育只有更多的学生参与，才有活力， 才会有更好的效果。 2、国外高校、港澳台高校学生心理自助已基本推广 美国自 60 年代中期后， 以接受过训练的学生担任 同辈心理辅导员 的服务方 式，就逐渐盛行于大学校园中。 当今中国高等教育已进入国际公认的大众化教育阶段，而目前高校咨询专 职教师人数非常有限， 已远远满足不了当代大学生获得心理帮助的需求。 建立以 大学生为主体的心理自助组织， 形成一种运行良好的心理自助和互助机制， 构建 全程全方位的大学生心理健康教育和监护系统，显得尤为重要和迫切。 “朋辈辅导”： 是指同学之间或年龄相仿的朋友之间进行心理开导、安慰 和支持等心理帮助。 当助人者拥有一定的心理健康知识和心理辅导技巧时， 这种 互助的功能将发挥得更好。 在大学生中开展朋辈心理互助活动是很有意义的： 首先，同学之间共同学习 和生活，相互交流和沟通频繁，而且学生也喜欢向同龄人打开心扉、交流感情、 倾诉烦恼。 如果能具有一定心理健康知识， 在相互交流沟通的过程中， 同学之间 就能得到更好的心理帮助； “朋辈辅导”者也可以鼓励或介绍有心理问题的学 生到心理咨询专业机构寻求帮助。 因此，朋辈心理互助是高校专业心理咨询的重 要补充 其次，助人与自助是内在联系、相互影响的，朋辈心理互助活动有助于提 精选文档 高广大学生心理卫生的意识和能力，助人的同时也能提高自身的心理调节能力， 提高人际沟通、情感交流的能力，学会关心别人、接纳别人，学会共处、学会做 人，当自己碰到心理问题时，也可以自己帮助自己，从而达到 助人者自助 的效 果。因此，朋辈心理互助活动，是学校心理健康教育的重要途径和形式； 第三，朋辈心理互助活动有助于提高学生心理互助、 自助的意识和能力， 这种意识和能力正是当代大学生应该培养和具备的基本素质， 它将会在他们未来 的事业和生活中起到十分积极的作用。 当然，要有效开展朋辈心理互助活动，前提是学生必须具备必要的心理卫 生知识。 为此，我们要有计划、 有组织地对学生进行心理卫生知识和心理互助技 能的培训， 帮助学生提高朋辈心理互助的基本能力。 我们希望， 通过培训培养一 支朋辈心理互助活动的骨干和积极分子， 推动同学之间心理互助活动的科学、 有 效开展。为此，希望同学们认真学习。