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评优课生涯理论答辩题题库 1、 简介约翰?霍兰德，国家？贡献？ 约翰 霍兰德是美国约翰 霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家，也是著名的 麦克阿瑟研究奖获得者、麦克阿瑟协会及世界经济论坛的会员、 圣达菲研究所指导委员会主 席之一。他的主要研究领域为复杂自适应系统、认知过程的计算机模型等。 约翰.霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的 人业互择理论。这一理论首先根据劳动者 的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为 6种基本类型，相应的职业也划分为 6种类型：社 会型(Social)、企业型(Enterprising)、现实型(Realistic)、常规型(Conventional)、研究型 (Investigative)、艺术型(Artistic)。他认为，绝大多数人都可以被归于六种类型中的一种。 2、 六种职业类型是指？ 社会型(Social)、企业型(Enterprising)、现实型(Realistic)、常规型(Conventional)、研究 型(Investigative)、艺术型(Artistic)。 3、 简述6中职业类型特征？ 社会型：(S) 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴 望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮 助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如 ：教育工作者(教师、教育行政人员)， 社会工作者(咨询人员、公关人员)。 企业型：(E) 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱 负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目 的性。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及 经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、 企业领导、法官、律师。 常规型：(C) 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和 领导，自己不谋求领导职务。 喜欢关注实际和细节情况， 通常较为谨慎和保守， 缺乏创造性， 不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程 序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如 ：秘书、办公室人员、记事员、会计、 行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 现实型：(R) 共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于 具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体 力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣， 并具备相应能力。 如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工 )，技能性职业(木匠、厨师、 技工、修理工、农民、一般劳动 )。 研究型:（I） 共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜 欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性， 做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并 将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学 研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 艺术型:（A） 共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自 身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀 旧、心态较为复杂。 典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、 行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺 术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人 ），音乐方面（歌唱 家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。 4、 卡尔?荣格简介？ 卡尔?荣格（Carl Gustav Jung , 1875-1961）,瑞士心理学家。1907年开始与 西格蒙德 弗 洛伊德合作，发展及推广精神分析学说长达 6年之久，之后与弗洛伊德理念不和，分道扬 镰，创立了荣格人格分析心理学理论，出 情结的概念，把人格分为内倾和外倾两种，主张 把人格分为 意识、个人无意识 和集体无意识 三层。曾任国际心理分析学会会长、 国际心理治 疗协会