四边形复习课学案.docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 4页
2020-11-23 发布于辽宁
举报
版权申诉

四边形复习课学案.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

特殊四边形探究课学案（一）回顾知识点 1对角线互相平分的四边形有 ;对角线互相垂直的四边形有 ;对角线相等的四边形有— ;对角线平分一组对角的四边形有 ‘ 平行四边形、矩形、菱形、正方形有哪些判定方法? （二）方法归纳特殊四边形探究题方法归纳：会识图。把相关线段与角放到已学过的相关图形中，运用相关图形的性质去解决。如：放入一个三角形、两个三角形或四边形中去解决，这是解决问题的关键。先扩散再集中。「确定已知条件思路清晰。为了获得所需结论 =“ L明确缺失条件（三）问题探究探究（北京丰台）已知：如图，四边形ABCD是菱形，E是BD 延长线上一点，F是DB延长线上一点，且 DE=BF.请你以F为一个端点，和图中已标明字母的某一点连成一条新的线段，猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等（只须证明一组线段相等即可）（四）课后作业：补充：1.（山东聊城）如图，将一张矩形纸片 ABCD折叠，使 AB落在AD边上，然后打开，折痕为AE,顶点B的落点为F.你认为四边形ABEF是什么特殊四边形？请说出你的理由。 2.(鄂尔多斯市)如图，在△ ABC中，/ ACB=90 ° , BC的垂直平分线EF交BC于D，交AB于E,且CF=BE . 求证：四边形BECF是菱形. 当/ A的大小满足什么条件时，菱形 BECF是正方形？请回答并证明你的结论. 3.(湖南株洲)如图，四边形ABCD是等腰梯形，AB//CD .由4 个这样的等腰梯形可以拼出图7所示的平行四边形. 求梯形ABCD四个内角的度数；试探梯形ABCD四条边之间存在的数量关系，并说明理由.