二年级的数学下册单元知识点归纳.docVIP

二 年 级 数 学 下 册 单 元 知 识 点 整 理 与 归 纳 第一单元 数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断，回答问题。 4、数据收集 ---整理 ---分析表格。 第二单元 表内除法（一） 一、把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式各部分的名称： 在除法算式中， 除号前面的数就被除数， 除号后面的数叫除数， 所得的数叫商。 例： 12÷4=3 读作： 12 除以 4 等于 3 ÷叫做除号， 12 是被除数， 4 是除数，商是 3. 1、求商的方法： 用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 三、解决问题 用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： 1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； 2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元 图形的运动 1、认识轴对称图形：一个图形，通过对折来判断图形是否为轴对称图形。 对折后能够完全重合（左右，上下两部分形状和大小都完全相同） ，就是轴对称图形，这条 折痕叫对称轴。 2、认识平移：沿着直的路线移动（上、下，左、右，斜着） ，在移动中没有改变大小和方 向，只是位置发生了变化。常见的平移现象有：电梯、开窗户、开抽屉等。 3、认识旋转：物体的每个部分都围绕同一个点 （或同一条直线） 转动。常见的选择现象有： 电风扇、手表、直升飞机等。 第四单元 表内除法（二） 一、用 7、8、9 的乘法口诀求商 求商方法：想“除数×（ ）= 被除数”，再根据乘法口诀计算得商。 二、解决问题 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。 第五单元 混合运算 1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 2、如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 3、算式里有括号的，要先算括号里面的。 二、解决两步计算的实际问题 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。 2、可以画图帮助分析。 3、可以分步列式计算，也可以列综合算式。 第六单元 有余数的除法 一、有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数都比除数小。 例： 16÷8=2 余数可能是（ 1、 2、 3、4、5、6、7）最大的余数是 7，最小的余数是 1. 3、列竖式计算除法时，要注意：相同数位要对齐。 4、有余数的除法的计算方法： 商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的 个位的上面。 第七单元 万以内数的认识 1、10 个一是十，十个十是一百， 10 个一百是一千， 10 个一千是一万。 2、一千里面有 10 个一百，一千里面有 100 个十。 3、一万里面有 10 个一千，一万里面有 100 个一百。 4、在算盘里，一个上珠表示 5，一个下珠表示 1。 5、读数时，要从高位读起。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上几就读几 十，个位上是几就读几。中间有一个 0 或者两个 0，只读一个“零”，末尾不管有几个 0， 都不读。 7438读作：七千四百三十八 3604读作：三千六百零四 4900读作：四千九百 5002读作：五千零二 1050读作：一千零五十 6、写数时，要从高位写起， 几千就在千位上写几， 几百就在百位写几， 几十就在十位写几， 几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写 0 占位。 一千三百四十二 写作： 1342 三千零六十九 写作： 3069 七千零一 写作： 7001 二千七百 写作： 2700 一万 写作： 10000 7、最小两位数是 10,最大的两位数是 99; 最小三位数是 100,最大的三位数是 999；最小四位 数是 1000,最大的四位数是 9999；最小的五位数是 10000,最大的五位数是 99999。 8、与 149 相邻的两个数是（ 148 ）和（ 200 ） 三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的计算方法。 （ 1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。 （ 2）先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的 0。 2、估算 把数看做它的近似数再计算。 第 8 单元 克和千克 克和千克是国际上通用的质量单位。计量较轻的物品的质量时，通常用“克” ；计量较重的 物品质量时，通常用“千克”作单位。 1 千克 =1000 克、 1 千克 =2 斤 1 斤=500 克、 1 斤=10 两、 1 两=50 克 100克=2 两 第九单元 数学广角 推理时，先