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第 12 课 文艺复兴与新航路的开辟 【课标要求】 知道《神曲》，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航 路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 【教学目标】 一、识记与理解 识记文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达 .芬奇及其代表作；识记开辟新 航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线； 理解人文主义的含义、 文艺复 兴的意义和新航路开辟的影响。 通过本课的学习， 引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、 艺术作品， 培养 学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。 通过对重大时间和主要人物的评价， 提 高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。 三、情感态度和价值观 学习新航路开辟的历史， 使学生认识： 新航路的开辟是人类对大自然的伟大 斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了 世界形式； 文艺复兴时期文艺作品反神学、 反封建的精神， 从而鼓励学生从小树 立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。 【重点难点】 一、重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 二、难点：人文主义的含义，文艺复兴的意义。 【授课类型】 新课。 【教学准备】 教师研读课标、教材，撰写教案，制作 Powerpoint 课件。 【教学方法】 讲述法、讨论法、问题法、启示法。 【教具媒体 】 多媒体课件、教学挂图 。 【教学时间】 1 课时。 【教学过程】 新课导入： ( 播放影片《达 ·芬奇密码》片头和电影《哥伦布》里的插曲《航 行》，让学 生从中获取达 ·芬奇和哥伦布两个历史名人的有关信息，教师寻机过渡 )达 ·芬 奇和哥伦布都生活在 14 至 16 世纪欧洲封建社会渐趋衰落、资本主义萌芽发展、 世界正在发生剧变的时期。 在神学笼罩的黑暗统治中， 思想文化的巨人向愚昧和 无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路； 腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。通过本课的学习， 你将会感受到新时代到来前夜欧洲思想文化变革的蓬勃朝气， 领略到人类反封建 神学、向自然挑战的无畏精神。 （课件出示课题，引入新课） 学习新课 ： （教师过渡） 14 世纪前后，随着手工工场的出现，资本主义生产关系在意大 利产生， 并得到初步发展。 但欧洲仍处在封建教会的黑暗统治下， 封建神学统治 者人们的精神世界。 随着资本主义生产关系的产生发展， 新兴资产阶级掀起了反 封建反神学的思想解放运动，他们打着 “复兴古典希腊罗马文化 ”的旗号，宣传 资产阶级思想文化， 这就是文艺复兴运动。 那么文艺复兴运动是怎样兴起的？其 指导思想是什么？有哪些杰出代表人物？对欧洲历史进程产生了怎样的影响？ 下面我们一起探究。 （课件出示第一标题） 一、文艺复兴运动 ㈠兴起原因 1. 14 世纪前后欧洲资本主义首先在意大利萌芽，资产阶级需 要造创的己自 文化； 2. 封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控 制。 ㈡指导思想 ：人文主义 （以人为本，相信人的力量，肯定人性，肯定现世