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- 2020-11-21 发布于河北
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教学工作计划
专业 美 术
科目 设计素描
系 学前一系
教研室 美术
教师 王立霞
1 / 21
项目
教学目标
与要求
学生基本
情况分析
教材分析
教学重点
难点
提高教学
质量措施
教改探索
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内 容
通过对这门专业基础课程的学习和实践练习,不仅要培养学生扎实的造型表现能
力,更要将学生头脑中原有的对 “素描 ”较为狭隘的传统观念转变过来,正确认识设计
素描的意义和功能,培养良好的观察能力、思维能力、表现能力、创造能力,为后续
专业核心课程的教学打下坚实的基础。它并不是简单的为 “画 ”而 “画 ”,而是链接学生
之前的素描功底与将来的设计创意的一个链环, 是一把开启学生艺术设计潜质的钥匙。
2012 级广告专科班的学生, 有大部分基础绘画还可以,有三分之一的学生造型基础偏低。尤其谈到设计,学生基本没有接触,设计素描是有素描向设计转换思维的过
程,各方面思想接受较快的学生转变较快,否则转变较慢甚至要徘徊一段时间。
学生应用的教材是上海美术出版社出版唐鼎华编著的《设计素描》 ,也是高等院校
设计专业系列教材,该教材凝聚了作者十几年的教学经验,他提出集学习、观察、思考和动手为一体的素描教学观念,将创造性思维融入造型训练之中,适合学生应用。
重点: 设计素描的概念、目的,复杂形物象结构特征的把握和概括,能熟练掌握明暗 观察方法与表现方法,不同肌理、质感物象的不同
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